Enkel polige schakelaar.
1 / 15
La durée de la leçon est: 40 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Leg uit dat de studenten aan het einde van de les precies moeten weten wat een enkel polige schakelaar is en waarom deze gebruikt wordt.
Wat weet je al over enkel polige schakelaars?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Laat een afbeelding van een enkel polige schakelaar zien en leg uit dat deze alleen een schakelcontact heeft.
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Leg uit dat een enkel polige schakelaar vaak gebruikt wordt in huizen en gebouwen om verlichting aan en uit te schakelen.
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Laat een afbeelding zien van een stroomkring met een enkel polige schakelaar en leg uit hoe deze werkt. Leg uit dat de schakelaar de stroomkring kan openen en sluiten.
Slide 9 - Diapositive
Leg uit dat een enkel polige schakelaar makkelijk te installeren is en goedkoop is, wat het een populaire keuze maakt voor verlichtingssystemen.
Slide 10 - Diapositive
Leg uit dat als er meerdere verlichtingscircuits zijn, er meerdere schakelaars nodig zijn, wat kan leiden tot rommelige schakelaarconfiguraties.
Slide 11 - Diapositive
Laat stap voor stap zien hoe je een enkel polige schakelaar installeert en leg uit dat het belangrijk is om de stroom uit te schakelen voordat je begint.
Slide 12 - Diapositive
Geef een korte samenvatting van wat er in de les is geleerd en beantwoord eventuele vragen die de studenten nog hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
