Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
4.1 Een stroomkring maken
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Nieuw hoofdstuk
Voorkennis: wat weet je al?
Uitleg 4.1
Aan de slag: opg 1 t/m 12
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen check 4.1
Je kunt uitleggen hoe je een gesloten stroomkring maakt.
Je kunt het verschil tussen geleiders en isolatoren beschrijven.
Je kunt een aantal geleiders en isolatoren noemen.
Je kunt uitleggen op welke manier je de stroomsterkte meet.
Je kunt beschrijven wat een elektrische stroom is.
Je kunt uitleggen wat een led is en hoe een led werkt.
Slide 3 - Diapositive
Om een lampje te laten branden, moet je er een elektrische stroom doorheen laten lopen. Dat lukt alleen als je een gesloten stroomkring maakt.
4.1 Een stroomkring maken
Slide 4 - Diapositive
Om een lampje te laten branden, moet je er een elektrische stroom doorheen laten lopen. Dat lukt alleen als je een gesloten stroomkring maakt.
De woorden ‘stroom’ en ‘stroomkring’ maken duidelijk dat er ‘iets’ door de snoeren en het lampje heen beweegt. Natuurkundigen hebben dat ‘iets’ de naam lading gegeven.
4.1 Een stroomkring maken
Slide 5 - Diapositive
4.1 Een stroomkring maken
Stoffen kun je indelen in twee groepen:
geleiders: deze stoffen laten de stroom goed door.
isolatoren: deze stoffen laten niet of nauwelijks stroom door.
Slide 6 - Diapositive
4.1 Een stroomkring maken
Stoffen kun je indelen in twee groepen:
geleiders: deze stoffen laten de stroom goed door.
isolatoren: deze stoffen laten niet of nauwelijk stroom door.
La durée de la leçon est: 50 min
