Didactiek les 2 - Leereenheid 5 Organisatie

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Sportleider als lesgever

Leereenheid 5 - Organisatie

Organisatie

Definitie organiseren

De elementen tijd, ruimte, materiaal, de groep en jezelf als lesgever in de les zodanig regelen dat er een goed lopend geheel ontstaat

Waar kan een slecht georganiseerde les toe leiden?

Wat kan je als lesgever organiseren binnen je les?

1. Materiaal, Deelnemers en lesgever
2. Materiaal en deelnemers
3. Materiaal, tijden, accommodatie
4. Materiaal en accommodatie

Tweetallenopstelling

Omgangsbaan

Frontrij-opstelling

Kolomopstelling

Organisatie lesgever

1. Zichtbaar en hoorbaar
2. Altijd overzicht over de groep
3. Regelmatig opstelling veranderen
4. Rekening houden met omstandigheden als gevaar en weer
5. Goede organisatorische vaardigheid is om niet in je eentje de zaken klaar te gaan zetten. Zet anderen in!
6. etc. 

Deelnemers organisatie

1. Mag niet gevaarlijk zijn
2. Geen onderling hinder (tenzij dit het doel is)
3.  Ze moeten snel de opstelling kunnen innemen en begrijpen
4. Op verschillende niveaus kunnen inspelen (differentiëren)

Materiaal organisatie

1. Opstelling moet veilig zijn
2. De opstelling kan je eenvoudig verschuiven/verplaatsen
3. Hoeveelheid materiaal is gekoppeld aan tijd en ruimte

Wat is de functie van organiseren?

1. Intensief verlopende les
2. Veilig verlopende les
3. Doelmatig verlopende les
4. Alle antwoorden zijn goed

Organisatiemomenten

1. Lesvoorbereiding
2. Vlak voor de les
3. Start van de les
4. Tijden de les
5. Het einde van de les
6. Na de les

GEEN SMILEYS, zorg voor een professionele uiterlijk van je lvf. Maak dus ook gebruik van een duidelijk legenda!

Ik ga nog een keer uitleggen hoe je eenvoudig in Word organisatietekeningen kan maken.