Hst 1: Klassikaal

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

verkort lesrooster
Hst 1

Slide 2 - Diapositive

Deze les:
Rood: 
- Doet mee met deze Lessonup

Geel/ Groen:
- Meedoen met deze Lessonup
- Maken oefen SE hst 1, hst 11 en hst 12
- Maken oefeningen hst 1
- Zelfstandig 
Herhaling hst 1

Slide 3 - Diapositive

Boek blz 8 t/m 13

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

In de afbeelding zie je een kruising tussen een ezel en een paard.
Leg uit waaraan je kan bepalen of ezels en paarden tot de zelfde soort behoren.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Boek blz: 14 t/m 17

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Welke onderdelen zitten er in een plantencel? Sleep de goede antwoorden ernaar toe
plantencel
celmembraan
cytoplasma
Vacuole
celwand
bladgroenkorrels
celkern

Slide 10 - Question de remorquage

Boek blz: 18 t/m 21

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

bladgroenkorrels
Celwand
Cytoplasma
Celkern
Celmembraan
Plantencel
Dierencel

Slide 13 - Question de remorquage


Kirsten krijgt de opdracht een preparaat van een weefsel te bekijken.
Welk van deze preparaten moet Kirsten dan bekijken?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 14 - Quiz

Boek blz: 22 t/m 26

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

bacteriën en schimmels planten zich voort door deling
A
alleen bacteriën
B
alleen schimmels
C
bacteriën en schimmels

Slide 17 - Quiz

Bij een temperatuur van 4 graden Celsius
A
Groeien bacteriën niet
B
Groeien bacteriën langzaam
C
Groeien bacteriën snel
D
Gaan bacteriën dood

Slide 18 - Quiz

Boek blz: 27 & 28

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Sleep de juiste cel naar de voedselkringloop.

Slide 21 - Question de remorquage

Boek blz: 29 t/m 33

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Het toevoegen van gist in brood om het luchtig te maken is:
A
klassieke biotechnologie
B
geen biotechnologie
C
recombinant-DNA-techniek
D
moderne biotechnologie

Slide 24 - Quiz


Supersoja zitten o.a. in vleesvervangende producten. 
GGO sojabonen bevatten genen van andere soorten waardoor ze meer eiwitten bevatten dan gewone sojabonen. Anderen zijn veranderd waardoor de planten ongevoelig zijn geworden voor glyfosaat, een onkruidbestrijdingsmiddel. Glyfosaat wordt door planten opgenomen. Het onkruid gaat daardoor dood, maar de transgene sojaplanten niet. Gebleken is dat in het milieu achtergebleven niet-opgenomen glyfosaat sneller wordt afgebroken dan andere onkruidbestrijdingsmiddelen. 
A
Hier is sprake van klassieke biotechnologie
B
Hier is sprake van moderne biotechnologie
C
De biotechnologie speelt bij het ontstaan van de supersoja geen rol
D
Supersoja bestaat helemaal niet

Slide 25 - Quiz

Leg het verschil uit tussen moderne biotechnologie en traditionele biotechnologie.

Slide 26 - Question ouverte

Hoe te leren:
  • Maak een begrippenlijst van hst 1.

  • Maak een mindmap of een systematische samenvatting van elke paragraaf.
  • Maak de oefentoetsen op de digitale omgeving. Kijk daar waar je nog oefening in nodig hebt.
  • Ga naar biologiepagina voor uitlegfimpjes en het oefenen van examenopdrachten.
  • Ga naar examensite en oefen per onderwerp.

Slide 27 - Diapositive

Heel veel succes!!
Heb je vragen, stuur mij een bericht via teams!

Leren: Hst 1, hst 11 en hst 12

Slide 28 - Diapositive