SLB 18 november week tegen kindermishandeling

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
SLBMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive







Kindermishandeling is een complex en hardnekkig probleem.
In de Week tegen Kindermishandeling wordt niet alleen aandacht gevraagd voor de aard en omvang van het probleem, maar vooral ook voor wat we kunnen doen om de aanpak van kindermishandeling te versterken.
Zodat steeds meer kinderen veilig, gezond en kansrijk kunnen opgroeien.

Slide 3 - Diapositive

Video Kai
In deze video luister je naar Kai van zes. Hij vertelt tijdens het kringgesprek aan zijn juf wat hij allemaal dit weekend heeft gedaan. Voetballen, spelletjes spelen en pannenkoeken bakken. Een weekend vol gezelligheid. Maar het is niet de werkelijkheid. Kai heeft helemaal geen leuk weekend gehad. Het verhaal dat slachtoffers van kindermishandeling vertellen is soms heel anders.  Hoor, zie en voel jij ècht?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Gemiddeld hoeveel kinderen per klas wordt mishandeld

Slide 6 - Question ouverte

Hoeveel kinderen per jaar overlijden er aan de gevolgen van kindermishandeling?

Slide 7 - Question ouverte

Wat wordt er bij jullie op stage gedaan om dit onderwerp onder de aandacht te brengen?

Slide 8 - Carte mentale

Welke vormen van kindermishandeling zijn er?

Slide 9 - Carte mentale

Vormen
  • mishandeling
  • verwaarlozing 
  • seksueel misbruik
  • getuigen zijn van gezinsgeweld

Slide 10 - Diapositive

Definitie 
Elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel.”

Slide 11 - Diapositive

Stellingen: Is dit kindermishandeling?
1. Je wordt niet naar een dokter gestuurd wanneer dat nodig is.
2. Je wordt nauwelijks of nooit geknuffeld of aangeraakt.
3. Je mag heel vaak spijbelen van school zonder reden
4. Er is bijna nooit genoeg eten in huis

Slide 12 - Diapositive

Wat weten jullie over de meldcode?

Slide 13 - Carte mentale

Slide 14 - Lien

Meldcode 
  1. Breng signalen in kaart. De kindcheck externe link is onderdeel van deze stap.
  2. Overleg met een collega. Raadpleeg eventueel Veilig Thuis externe link: het advies- en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling.
  3. Ga in gesprek met de betrokkene(n).
  4. Weeg het huiselijk geweld of de kindermishandeling. Neem bij twijfel altijd contact op met Veilig Thuis 
  5. Neem een beslissing. Is melden noodzakelijk? Of is hulp verlenen of organiseren (ook) mogelijk?

Slide 15 - Diapositive

Opdracht Veilig thuis
  • Ga naar de site van veilig thuis
  • Zorg dat je op de volgende vragen antwoord kan geven 
1. Wat is het doel van deze site?
2. Met wat voor soort vragen kun je terecht op deze site?
3. Hoe kun jij als professional gebruik maken van deze site?
4. Welke zaken ben je tegen gekomen die je nog niet wist.

Slide 16 - Diapositive

Ga opzoek hoe je je deskundigheid kan vergroten over dit onderwerp?

Slide 17 - Carte mentale

Wat doe je? Hoe pak je dit aan?
In breakoutrooms de volgende 2 situaties bespreken:
  • Ben (2,5 jaar) heeft meestal zijn natte nachtluier nog aan als hij op de dagopvang komt.  
  • De vader van Demy (6 jaar) sleurde hem vanmiddag nogal hardhandig mee naar huis. 

Slide 18 - Diapositive

Hoe doe je dat… je zorgen over een kind bespreken met de ouders?
1) Bespreek signalen direct
2) Toon oprechte belangstelling
3) Bereid het gesprek voor
4) Bouw het gesprek op
5) Zoek samenwerking
6) Luister actief
7) Geef ruimte aan emoties
8) Beloof geen geheimhouding

Slide 19 - Diapositive

Samen hebben we een belangrijke verantwoordelijkheid om de veiligheid van deze kinderen te vergroten. 

Slide 20 - Diapositive