La concordance des temps

La concordance 
des temps au passé
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
FransHoger onderwijs

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

La concordance 
des temps au passé

Slide 1 - Diapositive

STRUCTURE DU COURS
  1. Formation et utilisation des 3 temps 
  2. Lecture d'un texte en 3 étapes : 
        2.1 Passé composé
        2.2 Passé composé + imparfait
        2.3 Passé composé + plus-que-parfait
   3. Exercices : étapes 2 et 3

Slide 2 - Diapositive

Temps du passé

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Emploi du passé composé

Slide 6 - Carte mentale

LE PASSÉ COMPOSÉ 
Utilisation : une action ponctuelle, terminée dans le passé.

Formation : auxiliaire  être  /  avoir  au présent + participe passé

être => verbes de mouvement + verbes pronominaux
autres verbes => avoir

Slide 7 - Diapositive

14 verbes avec être 
  
aller       partir      sortir     entrer 
venir      arriver    retourner 
tomber monter  descendre
devenir rester     naître mourir

Slide 8 - Diapositive

LE PASSÉ COMPOSÉ
être :  accord du participe passé avec le sujet 
avoir : accord du participe passé avec le COD s’il est placé avant le verbe 

Participes passés irréguliers : avoir (eu), être (été), prendre (pris), mettre (mis), savoir (su), voir (vu), boire (bu), vouloir (voulu)...

Slide 9 - Diapositive

Sur un coup de tête, j’ai acheté un billet d’avion pour la Laponie. J’ai fait ma valise. J’ai confié mon chat à mes parents. Très enthousiaste, je suis partie à l’aéroport. Je me suis présentée au guichet d’enregistrement. L’hôtesse m’a demandé mon passeport. Je l’ai cherché et je ne l’ai pas trouvé. J’ai commencé à paniquer. Puis, je l’ai senti au fond du sac ! Je suis montée dans l’avion et je suis allée en Laponie.

Slide 10 - Diapositive

Emploi de l'imparfait

Slide 11 - Carte mentale

L’IMPARFAIT 
Utilisation : une description, une action qui dure / non terminée, des habitudes passées
Formation : 1e personne du pluriel du présent de l’indicatif - ons +  terminaisons : -ais   -ais   -ait   -ions   -iez   -aient  

verbe irrégulier : être => j’étais, tu étais...

Slide 12 - Diapositive

C’était en janvier 2015. Il faisait gris à Paris. Je me sentais déprimée. Je m’ennuyais... Sur un coup de tête, j’ai acheté un billet d’avion pour la Laponie. Cela faisait si longtemps que je voulais aller au pays du Père Noël. J’ai fait ma valise. Il me fallait surtout des vêtements chauds et de bonnes bottes. J’ai confié mon chat à mes parents. Ils ne comprenaient pas vraiment ma décision si impulsive mais ils savaient que j’avais besoin de changer d’air. Très enthousiaste, je suis partie à l’aéroport. Mon vol n’avait pas de retard et j’étais très en avance. Je me suis présentée au guichet d’enregistrement. L’hôtesse m’a demandé mon passeport. Je l’ai cherché et je ne l’ai pas trouvé. J’étais folle de rage ! Je savais pourtant bien qu’il était dans le sac ! J’ai commencé à paniquer. Tout le monde me regardait comme si j’étais folle. Il faut dire que ma réaction était un peu exagérée. Puis, je l’ai senti au fond du sac ! Je suis montée dans l’avion et je suis allée en Laponie. J’avais hâte de commencer ce voyage.

Slide 13 - Diapositive

Emploi du plus-que-parfait

Slide 14 - Carte mentale

LE PLUS-QUE-PARFAIT
Utilisation : action passée avant une autre action passée
Formation : être / avoir  à l’imparfait + participe passé. 
Similaire au passé composé.

Slide 15 - Diapositive

C’était en janvier 2015. Il faisait gris à Paris. Je me sentais déprimée... J’avais passé des fêtes de fin d’année un peu compliquées et je n’avais pas pu en profiter. Je m’ennuyais. 2015 avait déjà commencé et je n’avais fait aucun projet pour l’année. Sur un coup de tête, j’ai acheté un billet d’avion pour la Laponie. Heureusement que j’avais mis de l’argent de côté ! Cela faisait si longtemps que je voulais aller au pays du Père Noël. J’ai fait ma valise. Il me fallait surtout des vêtements chauds et de bonnes bottes. J’ai confié mon chat à mes parents. Ils ne comprenaient pas vraiment ma décision si impulsive mais ils savaient que j’avais besoin de changer d’air. Très enthousiaste, je suis partie à l’aéroport. Mon vol n’avait pas de retard et j’étais très en avance. Je me suis présentée au guichet d’enregistrement. L’hôtesse m’a demandé mon passeport. Je l’ai cherché et je ne l’ai pas trouvé. J’étais folle de rage ! Je savais pourtant bien qu’il était dans le sac ! Je l’avais mis dans mon sac à main quand j’étais partie de la maison. Peut-être était-il tombé dans le taxi ?! J’ai commencé à paniquer. Tout le monde me regardait comme si j’étais folle. D'accord, ma réaction était un peu exagérée. Mais je m’étais fait une telle joie de ces vacances... Puis, je l’ai senti au fond du sac ! Je suis montée dans l’avion et je suis allée en Laponie. J’avais hâte de commencer ce voyage.

Slide 16 - Diapositive

L'action > Passé composé

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Situation > Imparfait

Slide 19 - Diapositive

Actions antérieures aux autres actions passées 
> plus-que-parfait

Slide 20 - Diapositive

Exercice 1 : 
Complétez le texte en conjuguant le verbe à l’imparfait ou au passé composé ou au plus-que-parfait

Slide 21 - Diapositive

La semaine dernière, je ________ (aller) au Salon du Livre à Paris.
A
je suis allée
B
j'étais allée
C
j'allais
D
je viens d'aller

Slide 22 - Quiz

C’____ (être) très bien organisé...
A
C'est été
B
C'est
C
Ce fut
D
C'était

Slide 23 - Quiz

... et je ____ (ne pas attendre) longtemps dans la file d’attente.
A
je n'ai pas attendu
B
je n'avais pas attendu
C
je n'attendais pas
D
je n'étais pas attendue

Slide 24 - Quiz

Il y _____ (avoir) beaucoup de monde.
A
Il y a eu
B
Il y avait eu
C
Il y avait
D
Il y était

Slide 25 - Quiz

C’__ (être) l’occasion pour moi de me faire des contacts ...
A
C'était
B
C'était été
C
C'est
D
C'est été

Slide 26 - Quiz

... puisque je ___ (vouloir) travailler pour une maison d’édition après mes études.
A
je veux
B
je voulais
C
j'ai voulu
D
j'avais voulu

Slide 27 - Quiz

Cependant, avant tout, il ______ (falloir) trouver un stage.
A
il faut
B
il a fallu
C
il avait fallu
D
il fallait

Slide 28 - Quiz

Je____ (s’approcher) d’un des stands...
A
je m'approchais
B
je m'étais approchée
C
je me suis approchée
D
j'approchais

Slide 29 - Quiz

.... et je ______ (se présenter).
A
je me suis présentée
B
je me présentais
C
je m'étais présenté
D
je me suis présenté

Slide 30 - Quiz

Je ____ (bien s’entendre) avec ce responsable d’édition.
A
je m'entendais bien
B
je me suis bien entendu
C
je me suis bien entendue
D
je me suis entendu bien

Slide 31 - Quiz

Il m’___ (demander) de lui laisser mon CV.
A
Il me demandait
B
Il m'avait demandée
C
Il m'a demandée
D
Il m'a demandé

Slide 32 - Quiz

J’y ___ (déjà aller) l’année précédente.
A
J’y étais déjà allée
B
J'y allais déjà
C
J'y suis déjà allée
D
J'y avais déjà été

Slide 33 - Quiz

Heureusement, je l' _____ (imprimer) le matin même.
A
je l'ai imprimé
B
je l'imprimais
C
je l'avais imprimé
D
je l'avais imprimée

Slide 34 - Quiz

Quelques jours plus tard, il m’ ___ (appeler) pour me proposer un entretien.
A
il m'appelait
B
il m'avait appelée
C
il m'a appelée
D
il m'a appelé

Slide 35 - Quiz

J’y ___ (aller) ...
A
J'y suis allée
B
J'y étais allée
C
J'y allais
D
Je suis y allée

Slide 36 - Quiz

... et j’___ (obtenir) le stage !
A
j'obtenais
B
j'ai obtenue
C
j'avais obtenue
D
j'ai obtenu

Slide 37 - Quiz

 Exercice 2 : 
Complétez le texte en conjuguant le verbe à l’imparfait, au passé composé ou au plus-que-parfait

Slide 38 - Diapositive

C’_______ (être) un soir de mars.
A
C'était
B
C'étais
C
C'été
D
C'était été

Slide 39 - Quiz

Il ____ (faire) froid et il ____ (pleuvoir).
A
Il a fait froid et il a plu
B
Il avait fait froid et il avait plu
C
Il faissait froid et il pleuvait
D
Il faisait froid et il pleuvait

Slide 40 - Quiz

Je ____ (rentrer) chez moi quand j’_____ (croiser) un ami d’enfance.
A
Je rentrais ... j'ai croisé
B
Je suis rentré ... je croisais
C
J'étais rentré ... je croisais
D
Je rentrais ... j'avais croisé

Slide 41 - Quiz

Nous ___ (ne plus se voir) depuis l'école primaire.
A
Nous ne nous sommes plus vus
B
Nous ne nous voyions plus
C
Nous ne nous étions plus vus
D
Nous ne nous avions plus vus

Slide 42 - Quiz

Il ne m’/me ___ (ne pas reconnaître) tout de suite.
A
Il ne m’a pas reconnu
B
Il ne me reconnaissait pas
C
Il ne m'avait pas reconnu
D
Il ne m'est pas reconnu

Slide 43 - Quiz

Je ___ (saluer), je ___ (se présenter) et...
A
Je l'ai salué, je me suis présentée
B
Je le saluais, je me suis présentée
C
Je l'ai salué, je présentais
D
Je le saluais, je me présentais

Slide 44 - Quiz

... et nous ___ (discuter) au milieu du trottoir.
A
nous avons discuté
B
nous discutions
C
nous avions discuté
D
nous nous étions disputés

Slide 45 - Quiz

Il m' / me___ (raconter) qu’il ___ (être) marié et ...
A
il m'a raconté qu'il était marié
B
il me racontait qu'il est marié
C
il m'avait raconté qu'il avait été marié
D
il me racontait qu'il avait été marié

Slide 46 - Quiz

et qu'il _____ (avoir) des enfants.
A
qu'il a eu
B
qu'il avait eu
C
qu'il avait
D
qu'il a

Slide 47 - Quiz

Nous ____ (se parler) pendant quelques minutes...
A
Nous nous sommes parlés
B
Nous nous parlions
C
Nous nous sommes parlé
D
Nous nous étions parlés

Slide 48 - Quiz

Tout à coup, j’___ (réaliser) qu’il ___ (être) déjà 20h.
A
j'ai réalisé qu'il était
B
je réalisais qu'il était
C
je réalisais qu'il a été
D
j'ai réalisé qu'il a été

Slide 49 - Quiz

Mon mari me/m' ___ (attendre) pour dîner.
A
m’attendait
B
m’a attendue
C
m’attende
D
m’avait attendue

Slide 50 - Quiz

Alors, on ___ (échanger) nos numéros de téléphone et ...
A
a échangé
B
échangait
C
avait échangé
D
échangeait

Slide 51 - Quiz

... et nous ___ (se laisser).
A
nous nous sommes laissés
B
nous nous avons laissé
C
nous nous avions laissé
D
nous nous étions laissés

Slide 52 - Quiz