Leren debatteren

We gaan leren debatteren
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

We gaan leren debatteren

Slide 1 - Diapositive

Doelen 
  • Ik kan een debat voeren volgens de regels 
  • Ik kan argumenten bedenken voor een stelling. 
  • Ik kan kritisch luisteren naar de ander.
  • Ik kan anderen overtuigen met argumenten. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Waar denk je aan bij het woord Debat?

Slide 4 - Carte mentale

Een debat
  • Debatteren is discussiëren met regels. 
  • Er zijn  voor- en tegenstanders. 
  • Er zijn strakke spelregels afgesproken. 
  • Je  probeert  het publiek of de jury te     overtuigen van jouw gelijk

Slide 5 - Diapositive

Hoe moet dat een debat?

Slide 6 - Diapositive

Wij gaan leren goed te debatteren

Slide 7 - Diapositive

0

Slide 8 - Vidéo

Welke regels zijn er nodig voor een goed debat?

Slide 9 - Carte mentale

Spelregels voor het debat:
1. Luister goed en laat elkaar uitpraten
2. Wie het woord wil, gaat staan.
3. De debatleider geeft je het woord. 
4. Leg met voorbeelden uit waarom je iets vindt
5. Val nooit iemand persoonlijk aan, maar altijd zijn boodschap
6. Durf ook toe te geven als de ander gelijk heeft
7. Leg je neer bij de beslissing van de debatleider

Slide 10 - Diapositive

Wat is hier het argument?
Ik ga morgen naar de bioscoop, want er draait een leuke film.
A
Ik
B
er draait een leuke film
C
ik ga naar de bioscoop
D
leuke

Slide 11 - Quiz

Wat is hier het argument?
Omdat gokken verslavend is, moet het verboden worden.
A
Verslavend
B
verboden
C
moet verboden worden
D
Omdat gokken verslavend is

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

De stappen 
  • Stap 1: voor- en tegenargumenten bedenken. Hiervoor krijg je 3 minuten. 
  • Stap 2: de groepen worden verdeeld. Nog 2 minuten om in je groepje tegen- of voorargumenten te bedenken. 
  • Stap 3: tijd voor het debat van 3 minuten: de stelling komt op het bord, 
  • Stap 4: de freeze:  je krijgt 1 min voor het bespreken van de argumenten. 
  • Stap 5: Vervolgens 1:30 voor de slotzinnen. Alle leerlingen komen aan de beurt en we ronden het af. 
  • Stap 6: wat zegt de jury? Wie heeft de jury kunnen overtuigen?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Slide 17 - Vidéo

Bedenk argumenten bij:
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Debat:
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
3:00

Slide 19 - Diapositive

Freeze: bedenk slotargumenten
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 20 - Diapositive

Uitslag van de jury
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 21 - Diapositive

Bedenk argumenten bij:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

Bedenk met je groep argumenten voor en tegen:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

Debat:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
3:00

Slide 24 - Diapositive

Freeze: bedenk slotargumenten
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 25 - Diapositive

Freeze: iedereen 1 slotzin
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 26 - Diapositive

Uitslag van de jury
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 27 - Diapositive

Stelling 2 
Leerlingen moeten zelf kunnen kiezen of ze de CITO Eindtoets  maken
timer
5:00

Slide 28 - Diapositive

Uitslag van de jury
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Wat ging er goed in het debat?

Slide 32 - Carte mentale

Klaar om te debatteren
En nu?

Slide 33 - Diapositive