4.5 Staartdeling boven honderd / 4.4 Eindtijd en begintijd berekenen

Vak: Rekenen
Hoofdstuk: LJ1 4.5   -   LJ2 - 4.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Rekenen
Hoofdstuk: LJ1 4.5   -   LJ2 - 4.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
LJ1: Pak je boek van rekenen en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

LJ2: Open je boek op blz 109. Lees het theoriestuk goed door blz 109 en 111. Daarna ga je zelfstandig aan het werk.
Huiswerk controle.




Slide 2 - Diapositive

6. Zelfstandig werken LJ2
Je maakt zelfstandig 4.4 opdracht 40 t/m 52 op blz 109 t/m 112.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na. 
Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 
timer
12:00

Slide 3 - Diapositive

2. Lesdoel 
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je kan delen met een staartdeling boven de 100.



Slide 4 - Diapositive

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Jullie maken zelfstandig  opdracht 33 t/m 39 op blz. 90/91. 
Lars, Angelo

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Daan, Jules, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Philip

Slide 5 - Diapositive

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 6 - Diapositive

Bereken:
413 : 7 =

Slide 7 - Question ouverte

Bereken:
738 : 9

Slide 8 - Question ouverte

Bereken:
384 : 8

Slide 9 - Question ouverte

Wie maakt wat
Had je 3 vragen goed dan mag je zelfstandig aan de slag met paragraaf 4.5 opdracht 33 t/m 39 op blz 90/91

De rest doet mee met de instructie.

Slide 10 - Diapositive

Staartdeling

Slide 11 - Diapositive

Staartdeling
Je gebruikt een staartdeling bij het delen van grote getallen uit je hoofd.
  1. Schrijf de som op.
  2. Vorm om tot staartdeling
  3. Begin bij het meest linkse getal met delen en werk zo naar rechts.

LET OP!! Past een getal niet meer pak zijn buurman/vrouw erbij.

Slide 12 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Daan, Jules, Vince & Justin jullie maken zelfstandig  opdracht 33 t/m 39 op blz. 90/91. 

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Philip of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 34 en 35

Slide 13 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
LJ1: Je maakt zelfstandig 4.5 opdracht 33 t/m 39 op blz 90/91
LJ2: Je maakt zelfstandig 4.4 opdracht 40 t/m 52 op blz 109 t/m 112.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na. 
Daarna werk je verder in studiemeter aan het domein getallen.
timer
12:00

Slide 14 - Diapositive

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

- weet je hoe je kan delen met een staartdeling boven de 100? 

Slide 15 - Diapositive

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?


Slide 16 - Diapositive

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Vrijdag 31 mei
4.5 opdracht 33 t/m 39.

Huiswerk LJ2: 
Vrijdag 31 mei
4.4 opdracht 40 t/m 52.
Toetsen LJ1: 
-


Toetsen LJ2: 
-

Slide 17 - Diapositive