MZ H2 Het zorgdossier PJD 21

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Welkom!

Binnen komen

Tas op de grond

Spullen pakken

Aanschuiven

B

A

S

T

A

Aandacht

Mobiel in de bak / Handen wassen

Rustig op je plaats gaan zitten

Lesboek(ken) | Schrift | Etui | Laptop

Dus niet op schoot of achter je rug ;-)

Aandacht voor de docent (stil zijn)

Het Zorgdossier

Z&W

M&Z

Hoofdstuk 2

PJD okt 21

Wat gaan wij doen?

• (Eventueel) Terugblik vorige les
• Leerdoelen bespreken
• Behandelen Mens & Zorg Hoofdstuk 2
• Tussendoor quizvragen beantwoorden
• Zelfstandig aan het werk
• Evalueren

Terugblik

Vorige les: Mens & Zorg Hoofdstuk 1 Werken in de zorg

Lesdoelen wij doen?

Aan het einde van dit hoofdstuk weet je:

• hoe je gegevens verzameld

De Lesstof

Mens & Zorg

Hoofdstuk 2

Het zorgdossier

Gebruiksaanwijzing over jezelf

Wat zou er in jouw zorgdossier moeten komen?

Wie ben jij?

Waar ben ik goed in? (duim)

Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)

Waar heb ik een hekel aan? (middelvinger)

Waar ben ik trouw aan? Waar hecht ik waarde aan? (ringvinger)

Waar wil ik nog in groeien? Waarin voel je je klein? (pink)

Laat de leerlingen hun eigen hand tekenen op papier en daaraan de punten koppelen die in de opdracht staan.

Zorgdossier

Het zorgdossier bestaat uit:

• Algemene gegevens
  
• Medische gegevens
  
• Algemene beschrijving
• Het zorgleefplan
  

Soort plan	Zorgleefplan	Ondersteuningsplan	Behandelingsplan
Soort zorg	verpleeghuis verzorgingshuis thuiszorg	Gehandicaptenzorg	Geestelijke gezondheidszorg

Zorgleefplan

Het zorgleefplan bevat afspraken over hoe de zorgvrager:

verzorgd wil worden

zijn woonruimte wil inrichten

welk eten en drinken hij lekker vindt

zijn dag wil invullen

welke hobby’s hij heeft

met welke mensen hij contact wil houden.

Vraaggericht werken

Vraaggericht werken is de behoeften en de wensen van de zorgvrager centraal stellen.

De zorgvrager beslist zelf welke zorg en ondersteuning hij/

zij wilt.

Verzamelen van gegevens

Om een zorgleefplan op te stellen heb je veel informatie nodig.

Verzamelen van informatie krijg je ook door de zorgvrager goed te observeren.

Observeren = goed kijken wat de zorgvrager doet en hoe hij zich gedraagt

Objectief/subjectief

Max zijn schoenen zijn wit.

1. Objectief
2. Subjectief

Fiona vindt het saai wat ik vertel.

1. Objectief
2. Subjectief

Observeren opdracht

Ga naar buiten. Maak een 2-tal (zie groepen) en  observeer 2 minuten lang een willekeurig persoon. 

Zorg er voor dat deze persoon dit NIET in de gaten heeft. 

Je observeert en schrijft objectief op wat iemand doen.

• 15 minuten de tijd

Wie heb je geobserveerd en wat heb je gezien?

Wat is belangrijk als je
werkt in de thuiszorg?

Werken in de thuiszorg

Hoge verwachtingen
Kwaliteiten: Besluitvaardig, zelfstandigheid, empathisch, creatief en vakbekwaam zijn 

Noem een taak van een zorghulp

Dit is een taak van een verzorgende.

Verder heb je een helpende, taken: opruimen, afstoffen, stofzuigen, vloer moppen en de was doen
Verplegende, taken: wondverzorging
en medicijnen klaarzetten

Alles op een rij

Wat is en wat doet
een mantelzorger?

Waar moet je opletten als je
je handen moet wassen?

"Geheel van vastgelegde regels en afspraken op een bepaald gebied" Wat is dit?

1. Een protocol
2. Een regeling
3. Een afsprakenkaart
4. Een handleiding

Noem taken die bij zelfzorg horen

Zelfzorg

Zelfzorg is dat je zelfredzaam bent, je hebt bij bepaalde handelingen geen hulp nodig.

Communicatie! Vraag altijd wat de cliënt zijn behoeftes zijn.

Wat weet je nog?

https:

Krijg je de opdrachten in de les niet af, 

dan maak je de opdrachten als huiswerk voor de volgende les!!! 

Zelfstandig aan het werk !!!

Maken opdrachten:

1.01 t/m 1.03

Evaluatie Leerdoelen

Aan het einde van dit hoofdstuk weet je:

• hoe je gegevens verzameld

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat heb je geleerd wat je nog niet wist?

Einde

Wat vond je makkelijk?

Wat vond je moeilijk?

Waar heb je nog meer uitleg over nodig?

Wat vond je van deze les?

1. 
2. 
3.