A2A en A2C 11 juni

Donderdag 11 juni
Lesdoelen
Aan het eind van deze les hebben jullie de theorie van de onderdelen Lezen nogmaals in de praktijk gebracht. 
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Donderdag 11 juni
Lesdoelen
Aan het eind van deze les hebben jullie de theorie van de onderdelen Lezen nogmaals in de praktijk gebracht. 

Slide 1 - Diapositive

Slomer dan 100 jaar geleden. Deze tekst gaat over:
A
auto's
B
het internet
C
hardlopen
D
de mens

Slide 2 - Quiz

Lees de inleiding en de kernzinnen. Markeer ze indien nodig.
Waar gaat deze tekst over?

Slide 3 - Question ouverte


'De onderzoekers […] stellen dat je IQ-tests helemaal niet kunt gebruiken om generaties met elkaar te vergelijken.' (al. 4) Wat is daarbij hun argument?


Slide 4 - Question ouverte

Aan welk signaalwoord herken je dat argument?

Slide 5 - Question ouverte

Maak op basis van alinea 6 de onderstaande zin af.
James Flynn is het niet eens met het inzetten van reactietijd voor het […], want […]

Slide 6 - Question ouverte

Noteer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin die het argument vormt bij de mening van James Flynn.

Slide 7 - Question ouverte

Aan welk signaalwoord herken je het argument van James Flynn?


Slide 8 - Question ouverte

In alinea 6 staat ‘gooien … roet in het eten’. Leg in eigen woorden uit wat deze uitdrukking betekent.

Slide 9 - Question ouverte

Klaar! 

Veel succes met de proefwerkweek!

Slide 10 - Diapositive