Ontdek de wereld van onze zintuigen

Ontdek de wereld van onze zintuigen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de werking van zintuigen beschrijven en de zintuigen benoemen met hun ligging en prikkel.

Introduceer de leerdoelen van de les en leg uit wat er van de leerlingen wordt verwacht.

Wat weet jij al over de werking van onze zintuigen?

Wat zijn zintuigen?

Zintuigen zijn de manieren waarop ons lichaam informatie uit de omgeving ontvangt. We hebben er vijf: zien, horen, ruiken, proeven en voelen.

Leg uit wat zintuigen zijn en noem de vijf verschillende zintuigen.

Zien

Onze ogen zijn onze zintuigen voor zien. Het licht valt op onze ogen en de hersenen zetten deze signalen om in beelden.

Leg uit hoe het zintuig zien werkt en waar de zintuigen voor zien zich bevinden.

Horen

Onze oren zijn onze zintuigen voor horen. Geluidsgolven worden opgevangen door de oren en omgezet in geluiden die we begrijpen.

Leg uit hoe het zintuig horen werkt en waar de zintuigen voor horen zich bevinden.

Ruiken

Onze neus is ons zintuig voor ruiken. Geuren worden opgevangen door de neus en omgezet in signalen die we begrijpen.

Leg uit hoe het zintuig ruiken werkt en waar de zintuigen voor ruiken zich bevinden.

Proeven

Onze mond is ons zintuig voor proeven. De smaakpapillen op onze tong helpen ons te proeven wat we eten en drinken.

Leg uit hoe het zintuig proeven werkt en waar de zintuigen voor proeven zich bevinden.

Voelen

Onze huid is ons zintuig voor voelen. We voelen druk, temperatuur, pijn en andere sensaties via onze huid.

Leg uit hoe het zintuig voelen werkt en waar de zintuigen voor voelen zich bevinden.

Samenvatting

We hebben vijf zintuigen: zien, horen, ruiken, proeven en voelen. Elk zintuig heeft zijn eigen ligging en ontvangt specifieke prikkels.

Sluit de les af met een korte samenvatting van de belangrijkste punten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.