Reanimatie maart 2024

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Reanimatie

Leerdoelen

Kan de student uitleggen wat reanimeren is.

Kan de student uitleggen waarom reanimeren belangrijk is.

Heeft de student de basisprincipes van reanimeren geleerd.

Kan de student de reanimatieprocedures en protocollen uitleggen.

Is de student bewust van de emotionele impact van reanimeren.

Weet de student hoe je specifieke doelgroepen moet reanimeren.

Wat is reanimeren?

Bij een circulatiestilstand bijvoorbeeld een hartstilstand, kunnen zorgverleners of mensen in jouw omgeving proberen jouw hart en ademhaling weer op gang te krijgen.  

Voorbeelden circulatiestilstand:

Een acuut hartinfarct

Hartritmestoornissen

Verstikking en verdrinking
 

Hoe?

Dit gebeurt door hartmassage, mond-op-mondbeademing en/of het geven van een stroomstoot op de borstkas met een AED.

Een circulatiestilstand kan optreden door verschillende oorzaken zoals:

Een acuut hartinfarct

Hartritmestoornissen

Verstikking en verdrinking

Hoe ?

Reanimeren gebeurt door hartmassage, mond-op-mondbeademing en/of het geven van een stroomstoot op de borstkas met een AED.

Informatie:

- Reanimatie komt vaak voor (± 300 p/w) 

- Direct handelen kan levensreddend zijn

- Overleving in Nederland is 1 op de 4/5 (met een goede kwaliteit van leven).

https://www.reanimatieraad.nl/alles-over-reanimeren/overlevingskans-en-kwaliteit-van-leven/

Factoren die de kans beïnvloeden om een hartstilstand al dan niet te overleven:

-de ernst van de oorzaak van de hartstilstand, bijvoorbeeld een groot hartinfarct;

-het soort hartritmestoornis; is het wel of geen schokbare ritmestoornis;

-de snelheid waarmee de hulpverlening op gang komt;

-de algehele lichamelijke en geestelijke situatie van het slachtoffer voor de hartstilstand.

Keten van overleving

Handen midden op borstkas

Indrukken borstbeen 5-6 cm

Frequentie 100-120/min

Gelijkmatig indrukken en omhoog komen

Laat volledig omhoogkomen

Open de luchtweg

Lippen rond de mond

Knijp de neus dicht

Blaas rustig in tot de borstkas omhoog komt

Onderbreek borstcompressies niet langer dan 10 seconden

30

2

Indien mogelijk: wissel iedere 2 minuten van hulpverlener

Reanimeren met AED

Automatische Externe Defibrillator

Automatische = zelfwerkend na aansluiten.

Externe = van buitenaf.

Defibrillator =poging tot herstel van hartritme bij fibrilleren

Wat doet een AED?

- Weergeven en analyseren van het hartritme.

- Toedienen van een schok om hartritme te herstellen.

De kans op succes bij defibrilleren daalt met bijna 10% bij elke minuut vertraging.

Aandachtspunten:

-Zet de AED aan zodra deze er is.

-Er zijn verschillende AED’s (Volg de instructies)

-Natte huid van de borstkas droogmaken

-Overtollige beharing op de plakplaats scheren

-Elektroden naast een pacemaker of ICD plakken

Op de zij

Wanneer het slachtoffer (weer) normaal ademt of braakt: 

-Draai het slachtoffer op de zij

-Laat eventuele AED elektroden zitten

-Laat de AED aan staan

Reanimatie kinderen

Penning, tatoeage of wilsverklaring, in schrift

en direct herleidbaar naar het slachtoffer.

NRR:

Artsen en andere professionele zorgverleners zijn verplicht jouw wens tot niet-reanimeren op te volgen zodra zij jouw niet-reanimeren verklaring aantreffen. EHBO’ers, burgerhulpverleners en bedrijfshulpverleners zijn hier echter niet wettelijk toe verplicht en mogen zelf beslissen of ze stoppen of doorgaan totdat professionele hulpverleners aankomen.

Nazorg - praten

Praat over jouw ervaringen

Dit kan met familie en vrienden en eventuele collega’s, maar natuurlijk ook met andere burgerhulpverleners of mensen die bij de reanimatie aanwezig waren

Nazorg - Bij wie kan je terecht?

- Collega's, andere burgerhulpverleners of mensen die aanwezig waren of ambulancepersoneel

- De helpdesk van het oproepsysteem: HartslagNu

- De instructeur van de reanimatiecursus

- Je huisarts: indien nodig een verwijzing voor professionele hulp

- MIND Korrelatie : professionals bieden anoniem psychische steun – per telefoon en online

- Luisterlijn: vrijwilligers bieden 24 uur per dag een luisterend oor

- Een voorlichter van de Infolijn Hart en Vaten

Leerdoelen

Kan de student uitleggen wat reanimeren is.

Kan de student uitleggen waarom reanimeren belangrijk is.

Heeft de student de basisprincipes van reanimeren geleerd.

Kan de student de reanimatieprocedures en protocollen uitleggen.

Is de student bewust van de emotionele impact van reanimeren.

Weet de student hoe je specifieke doelgroepen moet reanimeren.

Vragen?