Les 6_fictie begrippen_voorbereiding formatief schrijven 2 (tussenjaar)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom klas!

STARTKLAAR maken:

• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond. Telefoon in ZAKKIE!
  
• Schoolspullen op tafel: Leesboek, Chromebook, JdW-map, etui.
• BINNEN = STIL BEGINNEN MET LEZEN

Binnen = stil beginnen met lezen

1b. Afspraken in de klas

Rust & respect:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

Lukt dit niet? UIT + nakomen vrijdagmiddag.

Wat gaan we doen?

1. Bespreking mondeling.

2. Voorkennis testen fictie.

3. Voorbereiding Formatief schrijven (video kijken + tekst lezen)

1. Mondeling fictie

2. Test je voorkennis over fictie!

>> Inloggen bij LessonUp

> Plot en soorten fictie.

Plot: het begin, verloop, en einde van wat een personage meemaakt in een verhaal.

Hoe kan een plot verlopen?

- springen tussen verhaallijnen van personages.

- cliffhanger.

- uitstellen van de ontknoping.

- plotwending.

cliffhanger

uitstellen ontknoping

plotwending

Verhaal stopt precies als het spannend is. 

Het verhaal gaat heel anders verder dan je had verwacht. 

Pas later weet je wat er precies is gebeurd. 

Hoe zou je de volgende films categoriseren?

> Fictie (realistisch of niet-realistisch)

> Non-fictie

Van welk soort fictie is sprake bij "The House of Gucci"? Leg uit waarom.

Van welk soort fictie is sprake bij 'Untold: the story of a problem Child"?

Volgende week

Formatief schrijfmoment 2. 

• Les 1: schrijven.
• Les 2: herschrijven + inleveren. 

>> laptop blijft open. 

Voorkennis activeren

Ik weet wat ik na mijn eindexamen mavo wil gaan

Ja

Nee

Als je weet wat je wilt gaan doen, wat wil je dan gaan doen?

Wat zou jij doen na je eindexamen mavo als geld geen rol speelde?

Laptops dicht, video kijken.

Bespreking video

a. Wat is een reden om direct te gaan studeren na je eindexamen?

b. Waarom zou je niet gaan studeren?

c.  Van je passie niet je baan maken, maar je hobby. Wat vind jij daar van?

4. Voorbereiding Formatief schrijven

Wat?	a. Lees de tekst: "Meer jongeren kiezen ervoor: een tussenjaar". b. Maak aantekeningen in de kantlijn: - 1 argument waarom tussenjaar geen goed idee is. - 1 argument waarom tussenjaar wel een goed idee is. - Wanneer moet je een tussenjaar nemen?
Tijd?	Tot einde van de les.
Klaar?	Werk aan NUMO: formuleren of ww spelling