H2 - Fotosynthese

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

v1h

Pak je chromebook, aantekeningenschrift,

werkboek, etui en EF-agenda!

Regels

• Telefoons zijn verboden in de les! Toch gebruiken; inleveren en einde van de dag ophalen!
• Elke les zijn de spullen in orde!                                                             (3x --> consequentie!)
• Als ik aan het woord ben is het stil!                                                       (3x waarschuwing is melden!)
  
• Actieve werkhouding!

Programma tot/na de toetsweek

• woe 8 jan: fotosynthese werkvormen
  
• do 9 jan: fotosynthese werkvorm / afmaken werkstuk
• woe 15 jan: herhalingsles / oefentoets maken

TOETSWEEK

• do 23 jan: presenteren werkstuk

Leerdoelen

• Ik benoem wat fotosynthese is, waar dit plaatsvindt en leg uit hoe dit proces werkt.
  
• Je legt uit wat het belang van fotosynthese is voor de wereld en geeft voorbeelden hoe jij kan zorgen dat er meer fotosynthese is.

Plant

Hoofdstuk 2 - 

Fotosynthese

Think-Pair-Share

Jullie krijgen zo een vraag over fotosynthese. Jullie gaan door middel van de werkvorm Think-Pair-Share antwoord geven op deze vraag. 

1. Think: Je denkt individueel na en schrijft je antwoord op.
2. Pair: Bespreek je antwoord met een klasgenoot.
3. Share: Jullie delen samen jullie antwoord met de klas.

Think

Vraag: “Wat gebeurt er met fotosynthese als een plant geen water meer krijgt?”

• Bedenk het antwoord op de vraag en schrijf dit op in je schrift. Geef ook aan waarom je denkt dit gebeurt.
  

• Dit doe je individueel; in STILTE!

• 3 min

Pair

Vraag: “Wat gebeurt er met fotosynthese als een plant geen water meer krijgt?”

• Vergelijk je antwoord met die van je buurman/buurvrouw. 

• Wat hebben jullie hetzelfde en wat hebben jullie verschillend?

• Formuleer samen een verbeterd antwoord.

Share

Vraag: “Wat gebeurt er met fotosynthese als een plant geen water meer krijgt?”

• Jullie delen nu (om de beurt) je gezamenlijke antwoord aan de rest van de klas.

• Docent noteert enkele antwoorden op het bord en bespreekt ze. 

• Welke antwoorden kloppen en welke misconcepties zijn er.

Simulatiemodel fotosynthese

Jullie krijgen zo een blaadje met 6 scenario's waarin verschillende waardes staan van de benodigde factoren voor fotosynthese: zonlicht, koolstofdioxide (CO2) en water (H2O).

Deze waardes gaan we klassikaal invullen in een simulatiemodel. Vervolgens zien jullie direct het effect op de plant. 

Vervolgens beantwoorden jullie de vragen over de oorzaak van het effect in de mentimeter.

lucasenlucas.github.io

Aan de slag!

• Wat: Maak H2 - Theoriekaart: Fotosynthese - vraag 1 t/m 7.
• Hoe: De opdrachten staan in het werkboek. Informatie kun je vinden op de website (online boek). 
• Hulp: Je werkt ZELFSTANDIG, in STILTE, GEEN vragen!
• Tijd: 15 min
• Uitkomst: Opdrachten zijn af tot zover mogelijk.
• Klaar?: Afmaken microscopie opdrachten.

Huiswerk

Schrijf op in je EF-agenda: Donderdag 9 januari

• Maak H2 - Theoriekaart: Fotosynthese - vraag 1 t/m 7.

v1h

Pak je chromebook, etui en EF-agenda!

Programma tot/na de toetsweek

• woe 8 jan: fotosynthese werkvormen
  
• do 9 jan: fotosynthese werkvorm / afmaken werkstuk
• woe 15 jan: herhalingsles / oefentoets maken

TOETSWEEK

• do 23 jan: presenteren werkstuk

Leerdoelen

• Ik benoem wat fotosynthese is, waar dit plaatsvindt en leg uit hoe dit proces werkt.
  
• Je legt uit wat het belang van fotosynthese is voor de wereld en geeft voorbeelden hoe jij kan zorgen dat er meer fotosynthese is.

Plant

Hoofdstuk 2 - 

Fotosynthese

Case-study fotosynthese

Eén voor één trekken jullie een kaartje/lootje uit de bak. Daar staat je casus (pictogram) + groepsnummer op. 

Jullie krijgen per drietal een werkboekje over één van deze onderwerpen: Droogte in de Sahel, Uitbarsting Katla of CO2 reductie Zuid-Duitsland.

Je leest de inleiding en beantwoordt de vragen uit je werkboekje. Let op! Je werkt met z'n drieën, maar vult individueel je werkboekje in.

Ben je klaar? Lever je werkboekje in bij de docent. Ik controleer!

Aan de slag!

• Wat: Maak Stap 4 + 5 van het werkstuk.
• Hoe: Het werkblad kun je vinden op de website van M&N --> H4 - Stappen werkstuk - Stap 4: Onderzoek uitvoeren.
• Hulp: Je werkt in je groepje.
• Tijd: 20 min
• Uitkomst: Stap 1, 2, 3, 4 en 5 van het werkstuk is af en ingeleverd in classroom.
• Klaar?: Laten checken door de docent. Voorbereiden stap 6.

Huiswerk

Schrijf op in je EF-agenda: Woensdag 15 januari

• Voorbereiden/leren toetsweek!