Les 7: Verslaving

Verslaving

Les 6

Lesweek 8

IOZ

1 / 33

Slide 1: Diapositive

Werken met het planMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Verslaving

Les 6

Lesweek 8

IOZ

Slide 1 - Diapositive

Planning periode

Lesweek 1: Introductieweek

Lesweek 2-3: Begeleiden van mensen met NAH

Lesweek 3: Samenwerken met Mantelzorgers en sociaal netwerk

Lesweek 4: Herstel ondersteunende zorg

Lesweek 5: Workshopweek

Lesweek 6: Ervaringsdeskundige

Lesweek 7: Verslavingen

Lesweek 8: Verslavingen

Lesweek 9: Begeleiden en observeren

Lesweek 10: Workshopweek

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

Aan het eind van deze les ...

Je kunt het verschil uitleggen tussen psychische en lichamelijke afhankelijkheid
Je kunt veel voorkomende verslaving benoemen

Slide 3 - Diapositive

Onderwerpen

Slide 4 - Diapositive

Wat is verslaving? Ben jij verslaafd aan iets?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Feiten verzamelen

WAT IS VERSLAVING?
WELKE VORMEN VAN VERSLAVING ZIJN ER?
WAT IS HET EFFECT VAN DE MIDDELEN?
WAT ZIJN KENMERKEN VAN VERSLAVING?

timer

10:00

Slide 7 - Diapositive

Vind jij jezelf verslaafd?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

OPDRACHT

Posterpresentatie: "De impact van verslaving op het lichaam en geest"

Doel: Studenten leren de fysieke en mentale gevolgen van verschillende verslavingen inzichtelijk te maken voor cliënten of collega's.

Instructies:

Verdeel de studenten in kleine groepjes. Elke groep kiest een type verslaving (bijv. alcohol, drugs, nicotine, gamen) om te onderzoeken.
Laat elke groep een poster maken die de gevolgen van die verslaving op het lichaam en de geest toont. Ze moeten daarbij zowel korte- als langetermijneffecten beschrijven.
De posters moeten ook advies bevatten over hoe zorgverleners signalen van verslaving kunnen herkennen en wat ze kunnen doen om de cliënt te ondersteunen.
Laat de groepen hun poster aan de klas presenteren. Na elke presentatie kunnen er vragen gesteld worden door de klas en docent.

Slide 29 - Diapositive

Leerdoelen check