Les 1.7 Grammatica (3)

Inhoud van deze les
• Welkom
• Actualiteit
• Taalvoutje
• Doel: Aan het eind van de les heb ik gewerkt met opdrachten om de betekenis van 25                                     moeilijke woorden onder de knie te krijgen verder weet ik dat de betekenis van een                              woord verandert door een voorvoegsel. Ook weet ik in welke volgorde je een zin moet                        ontleden en weet ik hoe ik het werkwoordelijk gezegde, onderwerp en het lijdend                                voorwerp kan vinden. Ten slotte weet ik hoe je de persoonsvorm in de in de                                              tegenwoordige tijd spelt.
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NeMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Inhoud van deze les
• Welkom
• Actualiteit
• Taalvoutje
• Doel: Aan het eind van de les heb ik gewerkt met opdrachten om de betekenis van 25                                     moeilijke woorden onder de knie te krijgen verder weet ik dat de betekenis van een                              woord verandert door een voorvoegsel. Ook weet ik in welke volgorde je een zin moet                        ontleden en weet ik hoe ik het werkwoordelijk gezegde, onderwerp en het lijdend                                voorwerp kan vinden. Ten slotte weet ik hoe je de persoonsvorm in de in de                                              tegenwoordige tijd spelt.

Slide 1 - Diapositive

Taalvoutje






Een schop tegen het zere been.

Slide 2 - Diapositive

Actie:
• Vragen over: volgorde bij het ontleden; persoonsvorm en werkwoordelijk                                     gezegde (WG); onderwerp (O); lijdend voorwerp (LV)
• Nakijken les 1.7 opdracht 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 en 14
• Instructie persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
• Bestuderen woordenlijst les 1.5 (woensdag SO)
• Maken les 1.7 opdracht 1 - 5
• Afsluiting


Slide 3 - Diapositive

Wat is de juiste volgorde om een zin te ontleden?
A
pv - wg - lv - o
B
wg - pv - o - lv
C
o - pv - wg - lv
D
pv - wg - o - lv

Slide 4 - Quiz

Hoe kun je de persoonsvorm vinden?

Slide 5 - Question ouverte

Welke vraag stel je om het onderwerp te vinden?

Slide 6 - Question ouverte

Welke vraag stel je om het lijdend voorwerp te vinden?

Slide 7 - Question ouverte

Welke drie korte woordjes kunnen bij het werkwoordelijk gezegde horen?

Slide 8 - Question ouverte

Vaste volgorde bij ontleden
Als je zinsdelen gaat benoemen, doe je dat in deze volgorde:

  1. Onderstreep de persoonsvorm.
  2. Zet zinsdeelstrepen tussen de zinsdelen.
  3. Benoem het werkwoordelijk gezegde.
  4. Benoem het onderwerp.
  5. Benoem het lijdend voorwerp.

Slide 9 - Diapositive

Werkwoordelijk gezegde (WG)
WG - de persoonsvorm (PV) en andere werkwoorden (doe-woorden)

De meiden zien leuke schoenen.
                         wg

Volgende week gaan we shoppen.
                                    wg                 wg
                        

Slide 10 - Diapositive

Werkwoordelijk gezegde (vervolg)
Splitsbare werkwoorden: werkwoorden die in 2 delen uiteenvallen.

Voorbeeld: opbellen, afwachten of opeten
                         Zij belde haar vriend op
                                  wg                            wg

Slide 11 - Diapositive

Werkwoordelijk gezegde (vervolg)

WG: persoonsvorm en alle andere werkwoorden in de zin.


In sommige zinnen wordt aan het of te gebruikt. Dan horen aan het en te ook bij het werkwoordelijk gezegde.

Voorbeeld: Julia is haar huiswerk aan het maken.

                                      wg                                          wg

Voorbeeld: Julia probeert niet zo hard te praten

                                        wg                                        wg


Slide 12 - Diapositive

Werkwoordelijk gezegde (vervolg)
Een wederkerend werkwoord is een werkwoord waar in de infinitief (hele werkwoord) zich voor staat: zich vergissen, zich gedragen, zich schamen.....

Het woordje zich past zich aan het onderwerp aan:
ik schaam me; wij schamen ons; jullie schamen je

Als je een zin ontleedt, hoort het woordje zich bij het WG:
              wg        wg
Ze schaamt zich niet voor de rommel.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Onderwerp

Het onderwerp zegt wie of wat de handeling uitvoert.


Onderwerp en persoonsvorm horen bij elkaar.

- ze staan allebei in het enkelvoud of in het meervoud

- ze staan meestal naast elkaar


Het onderwerp kun je op twee manieren vinden:

- Je stelt de vraag wie/wat + wg?

- Je doet de onderwerpsproef: verander de pv van enkelvoud naar meervoud  

   of andersom

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Lijdend voorwerp (LV)
Vraag: Wat/wie + pv (gezegde) + onderwerp?

Het LV komt voor in zinnen met werkwoorden waar je iets of iemand voor kunt zetten.

Een LV begint nooit met een voorzetsel.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Onvoltooid Tegenwoordige Tijd (OTT)
hele ww                   ik-vorm                      ik-vorm + t                 wij-vorm
lachen                      lach                             hij lacht                       lachen
lopen                        loop                             jij loopt                        lopen
bellen                       bel                                zij bel                        bellen
lezen                         lees                             u leest                          lezen
geven                       geef                             het geeft                    geven
raden                        raad (smurfen)       hij raadt                      raden


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

timer
20:00

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive