Les 1 - Introductie CKV - ZMR

Welkom bij CKV!
Culturele en Kunstzinnige Vorming
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij CKV!
Culturele en Kunstzinnige Vorming

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij CKV!

  • Mobieltjes gelijk in de telefoontas.
  • Jassen uit en tassen van tafel.
  • Respect voor elkaar en elkaars mening - smaken verschillen en dat is maar goed ook!
  • We werken bij CKV met opdrachten via magister.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is kunst?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rubber Duck - Florentijn Hofman

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je moeder oud geworden
 en jij ook wat ouder bent,
 als wat vroeger haar licht afging
 nu tot last zich heeft bekend,
 als haar lieve, trouwe ogen
 niet meer kijken als voorheen,
 als haar voeten, moe geworden,
niet meer dragen, steen en been,
steun haar dan met beide armen
 en leid haar met blij gemoed -
 want het uur komt dat je huilend
 haar voor 't laatst begeleiden moet!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Auteur: Adolf Hitler
Is dit kunst?
Is hij een kunstenaar?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie van kunst
Wanneer is iets kunst?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

KUNST
CULTUUR

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur
''De gewoonten & gebruiken, waarden & normen die gelden binnen een bepaalde samenleving''

Wat is Nederlandse cultuur?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele en Kunstzinnige Vorming

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom CKV?
Classroom code
V5a: os7drkn

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 kijkvragen bij een videoclip

1. Welke kunstvormen zie/hoor je in de volgende videoclip?

2. Wat is het verhaal van deze videoclip? 

3. Waarom is deze videoclip (op deze manier) gemaakt?


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3 kijkvragen bij een videoclip

1. Welke kunstvormen zie je in de volgende videoclip?

2. Wat is het verhaal van deze videoclip? 

3. Waarom is deze videoclip (op deze manier) gemaakt?


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

APESHIT
"Erg opvallend is de video, welke is opgenomen in het Louvre in Parijs. Het is niet alleen een meesterwerkje op zichzelf, maar bevat ook een heel aantal meesterwerkjes van anderen. Het koppel staat en danst rondom werken uit de Neoclassicistische tijd; de tijd van het kolonialisme. 
Dat is niet zonder reden."

Slide 21 - Diapositive

Beyoncé’s moeder is Frans/Creools en hun voorouders hebben de kolonisatie van Frankrijk en daarmee de slavernij dan ook aan den lijve ondervonden. Ze laten het schrille contrast zien tussen het harde leven van hun voorvaderen en hun bevoorrechte positie aan de top.
Elk kunstwerk dat ze kozen in combinatie met hun positie, outfits en de cameraposities vertelt een boodschap over de positie van zwarten en vrouwen in de geschiedenis én nu."
Kunst als 'wapen'
Kunst als een wapen in de strijd, een krachtig politiek statement. Tegen ongelijkheid, rassenscheiding, etc.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: 
Bekijk je fotoalbum op je mobiel van de periode 16 maart - nu. Stel een creatieve collage samen van minstens 10 en maximaal 20 foto's die het volgende over jou vertellen:
* Hoe blik jij terug op deze periode? 
* Wat heb je over jezelf geleerd tijdens de Corona periode van voor de zomervakantie?
* Welke activiteiten heb je ondernomen op het gebied van kunst- en cultuur?
Laat in één oogopslag aan je docent en klasgenoten zien wie JIJ bent en wat JIJ hebt geleerd/gedaan. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions