3AK H2 par 6 (moesson) en par 2 (natuurlijke gevaren)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

H2 par 6: Meghalaya

Waar ging de vorige les over?

nos.nl

cherrapunji

Cherrapunji

Amsterdam

Moesson

Noteer in 5 stappen in je schrift hoe de moessonwind in Meghalaya ontstaat en welke gevolgen dat heeft.

Moesson in 5 stappen

1. Warme lucht stijgt op. Er ontstaat een lage druk gebied: InterTropische Convergentie Zone (ITCZ).

2. Wind ontstaat als lucht (van hoge druk) naar een lage druk gebied gaat: Passaatwinden.

3. Op het noordelijk halfrond afwijking naar rechts en op het zuidelijk halfrond naar links: NO Passaat of ZO passaat.

4. Door de verschuiving van de loodrechte zonnestand verschuift het ITCZ met de seizoenen mee: juni op N halfrond, in dec op Z halfrond

5. Wind die over de evenaar gaat verandert van richting: Moessonwind

Waarom zo veel neerslag in India in de zomer?

Leerdoelen par 6

• Je begrijpt waarom er in het noordoosten van India zoveel neerslag valt.
  
• Je weet wat gevolgen zijn van de grote hoeveelheden neerslag in India.
  
• Je weet hoe inwoners van India zich aan overstromingen aanpassen.

Aan de slag!

Keuze:

1. extra uitleg over moessonwinden, hoge/lage drukgebieden, corriolis effect (5-10 min) -> maak aantekeningen

2. maak opdrachten par 6: 2, 3, 4, 8 (5-10 min) -> in je schrift of digitaal -> blijf ondertussen in lessonup

Hierna: korte uitleg natuurlijke gevaren (par 2)

Par 2: Is elke natuurramp een humanitaire ramp?

Wat kunnen landen het beste doen?
(meerdere antwoorden)

1. Preventieve maatregelen
2. Curatieve maatregelen
3. Beide maatregelen maar afhankelijk van natuur
4. Beide maatregelen maar afhankelijk van welvaart

Huiswerk volgende week

Leren voor SO H2 par 1, 3, 4, 7 (formatief)

Maken par 6: 2, 3, 4, 8

Maken par 2: 1 t/m 6 (nuttig voor PO!)

Na de SO: uitleg praktische opdracht

hazard management