zorg

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom VZ3V1C! 

Samenvatting zorg periode 4 

Hoe laat gaan we naar huis?

1. Ayoub beslist
2. over 1 uur
3. Laura beslist
4. Naar de les van Kursad

Lesdoelen 

Na deze les kun je;

  - De 6 stappen van het zorgproces benoemen.

- In eigen woorden de SOAP methode uitleggen.

- Herken je de 6 stappen van klinische rederneren.

- Het doel van een MDO uitleggen. 

Programma 

* Samenvatting zorgproces 

* Samenvatting rapporteren 

* Energizer 

* Pauze 

 

Vervolg programma 

* Klinische rederneren 

* MDO

* Toets vragen opstellen voor Anatomie

* Zelfstandig werken aan modules periode 4

* Afsluiting

Zorgproces

Maak in totaal 6 groepjes en kom naar voren in de klas. 

Foto woordweb 

zorgproces

Rapporteren volgens 

de SOAP-methode

Verzamelen van gegevens

Zonder gegevens kun je niet rapporteren!

- Observeren: kijken, ruiken, voelen, horen...

- Vragen stellen en luisteren naar...

- Lichaamsfuncties meten;

- Andere disciplines of collega's raadplegen;

- Verpleegkundig dossier of overdracht.

Wat is rapporteren?

Waarom is rapporteren belangrijk?

Definitie van rapporteren

Rapporteren is een ander woord voor melden of verslag uitbrengen. 

Waarom van belang?

Belangrijk communicatiemiddel tussen jou en je collega's

Mogelijkheid tot terugkijken

Verantwoording afleggen

= waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van de zorg

SOAP

Staat voor..

S = Subjectieve gegevens

O = Objectieve gegevens

A = Analyse van het probleem

P = Plan

Bij SOEP: E = Evaluatie

Waar ga jij straks als verzorgende op letten
als je gaat rapporteren?

'Mevrouw gaat te weinig naar haar familie toe' is een correcte objectieve rapportage

1. Waar
2. Niet waar

Mevrouw gaat te weinig naar haar
familie toe.
Zet dit om naar S,O,A,P

Wat is de S in SOAP rapporteren?

1. Situatie
2. Subjectief

Wat is de O in SOAP rapporteren?

1. Objectief
2. Onderliggend
3. Oplossing

Waarvoor staat de A in SOAP?

1. Actie
2. Analyse
3. Antwoord
4. Argument

Wat is de P in SOAP rapporteren?

1. Probleem
2. Plan

Tien minuten pauze! 

Klinische rederneren 

Wat is klinische rederneren? 

Klinisch redeneren is de vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan medische kennis 

(fysiologie, anatomie, pathologie, farmacologie).

Wat is klinisch rederneren? beschrijf dit in je eigen woorden.

Multi disciplinair overleg

afkorting:

MDO 

Wat is het doel van een MDO?

Waar staat de M voor in de afkorting MDO?

1. Mega
2. Multi
3. Mini
4. Overleg

Waar staat de D voor in de afkorting MDO?

1. Doen
2. Denken
3. Arts en fysiotherapeut
4. Disciplinaire

Waar staat de O voor in de afkorting MDO?

1. Open
2. algemeen
3. Overleg

Welke disciplines zijn aanwezig tijdens een MDO?

Vragen?

Te behalen modules afgerond?

Anatomie

Zelfstandig werken aan:

- Maak in twee tallen 2 toets vragen voor anatomie en stuur deze vragen door naar Kürsad. 

volgende week krijgen jullie bij Kürsad deze toets vragen terug in de les. 

- Werk zelfstandig aan de modules voor zorg, welzijn of anatomie. 

- Om 16:45 uur kom ik terug en beantwoord ik vragen! 

Afsluiting 

Wat gaan we volgende week doen? 

1. modules afronden voor diegene die dit nog niet behaald hebben. 

2. ideeën?