Les 46 - §5 Rijm

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Les 46 - §5 Rijm

Hallo 1vhtb

Pak je spullen alvast (boek/Nieuw Nederlands/pen+schrift) en je leesboek

• Wat gaan we doen vandaag?
• Lezen
• Nakijken §3+4
• Uitleg §5
• Opdrachten maken §5

Controleer het zelf

1. dvd's

2. maneges

3. furiën

4. lolly's

5. paria's

6. waterski's

7. smileys

LESDOELEN:

Ik kan/weet...

- Wat rijm is en waarom het gebruikt wordt.

- wat metrum is.

Nakijken

§1 en §2 van spelling nakijken.

Rijm en Metrum

Eindrijm - de bekendste

Voorbeelden:

Sinterklaasrijm

Kinderliedjesrijm

Alliteratie - beginrijm

Suzan leerde Ben lopen in de brede Heuvellaan. => 

Veel leuker: Liesje leerde Lotje lopen langs de lange Lindelaan.  

Denk ook aan: Donald Duck, 

Willie Wortel, buurman Bolderbast

Alliteratie - hoe te gebruiken

1. Maak je tekst;
2. Verander woorden of voeg woorden toe, zodat er alliteratie ontstaat.

• lange straat => lange laan
• duisternis => dikke, donkere duisternis

Assonantie - klinkerrijm

“Ik voel me rot ik ga kapot Ik lijk wel zot tot over mijn oren smoorverliefd op jou” (Smoorverliefd, Doe Maar)

Assonantie - hoe te gebruiken

1. Maak je tekst;
2. Verander woorden (of voeg woorden toe), zodat er assonantie ontstaat.

Ik houd heel erg van drop => Ik ben verzot op drop.

In de stad (a) praten (aa) de mensen. => géén assonantie

Metrum

Woorden en zinnen hebben een bepaald ritme van beklemtoonde en onbeklemtoonde klanken.

In gedichten maken schrijvers gebruik van deze eigenschap om de tekst op maat te schrijven, dit heet metrum. 

Voorbeeld

Liesje leerde Lotje lopen langs de lange Lindelaan.  

Te zijn of niet te zijn (to be or not to be)

Wat weet je al?

Een Bruce uit het Brabantse Vlijmen

heet járen al véél liever Thijmen.

En weet je vanwáár?

Als ’n klontje zo klaar:

met die naam valt beter te ...

1. Welk woord past aan het eind van het gedicht?

2. Noteer welke woorden rijmen door gelijke eindklanken.

3. Noteer welke woorden rijmen door gelijke beginklanken.

4. Noteer twee woorden die rijmen door overeenkomst in klinkers.

Zelf oefenen 1vhtb

Cursus 7 Spelling §3 Meervouden

Wat:  Maak van §5 opdracht 2 t/m4  p. 98.

Hoe:  Individueel 

Hulp: Nieuw Nederlands, buur, docent.

Tijd:  15 min.

Uitkomst: Geoefend rijm

Klaar?

Ben je klaar lezen in je leesboek of huiswerk 

Zelf oefenen 1vhtb

Cursus 7 Spelling §4

Wat:  Maak van §4 opdracht 1 t/m 3 p. 251.

Hoe:  Individueel 

Hulp: Nieuw Nederlands, buur, docent.

Tijd:  15 min.

Uitkomst: Geoefend met spellingswijze meervouden.

Klaar?

Ben je klaar lezen in je leesboek of huiswerk 

LESDOELEN:

Ik kan/weet...

- verkleinwoorden spellen ook van woorden die eindigen op een klinker

Fijne dag!

Ruim rustig op en blijf rustig zitten tot de bel gaat.

Hallo 1vhtb

Pak je spullen alvast (boek/Nieuw Nederlands/pen+schrift) en je leesboek

• Wat gaan we doen vandaag?
  
• Lezen (10 min)
  
• Wat weet je nog?
• Uitleg §4
• Opdrachten maken §4