les 2

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Pak je boek, je schrift, je rekenmachine 

en een pen/potlood

kauwgom in de prullenbak

mobiel in de telefoontas

Ik controleer het gemaakte huiswerk 

(opdrachten weet je het nog en §5.1)

Heb je toch kauwgom of je mobiel: uurtje nakomen

Wat gaan we deze les doen?

• We kijken het gemaakte werk na
• We bespreken paragraaf 5.2 Wat voor ondernemingen?
• Je kunt beginnen aan je huiswerk
• We sluiten de les af

                                                                   

Opdrachten weet je het nog?

1. de eerste en derde beweringen zijn juist.

2. andere functie, meer verantwoordelijkheid.

3. Arbeidstijden a+b Arbo c+d.

4. Beiden.

5. Eens, maximaal 12 uur in een schoolweek.

6. School kan iemand zoeken, docent kan andere baan zoeken.

7. Tijdelijke baan.

8. Werkgever

5.1 Wat levert werken op?

1. Ja, 12 uur in een schoolweek.

2. Loon, nuttig bezig zijn, tijdsbesteding, ervaring, sociaal.

    Regelmaat: iets om je wekker voor te zetten.

3. Nuttig bezig zijn, tijdsbesteding, sociaal.

4. Weet je als het goed is zelf wel.

5. Collectieve arbeidsovereenkomst, geld voor iedereen in de

    bedrijfstak (werkgevers en werknemers)

6. Leeftijd, ervaring, hoe goed je bent, aantal uur dat je werkt.

  7. Geschoold, aantal vakantiedagen / extra vergoeding

      bij nachtdienst / loon bij verschillende functies.

  8. Loonsverhoging, werknemers 5%, 

      werkgevers 3,25%

      Werknemers gaan 3 dagen staken.

  9. Bussen vervoeren veel meer mensen.

10. Brutoloon - Nettoloon

11. 2687-728-266= 1.693,- 

      3297-36,7%van3297= 2.087,-

2.2 Wat voor ondernemingen?

Productiesectoren:

• primaire sector (langbouw, visserij, winning grondstoffen)
• secundaire sector (industrie, bouw, ambachten)
• tertiaire sector (commerciële dienstverlening)
• quartiaire sector (niet-commerciële dienstverlening)

Tertiaire sector

Quartaire sector

Primaire sector

Secundaire sector

Arbeidsverdeling

• Arbeidsverdeling = iedereen doet zijn of haar eigen werk (iedereen heeft eigen taken)
• Kun jij een voorbeeld noemen van arbeidsverdeling op school?
• Waarom is arbeidsverdeling belangrijk?

Ondernemingsvormen

• eenmanszaak
  
• zelfstandige zonder personeel (zzp-er)
• vennootschap onder firma (vof)
• besloten vennootschap (bv)
• naamloze vennootschap (nv)

Eenmanszaak

1.Er is één eigenaar die zelf de leiding heeft. 

2.De eigenaar kan personeel in dienst hebben.

3.Zakelijk en privé aansprakelijk

4.Betaalt over de winst inkomstenbelasting

Zzp-er

Een zzp-er heeft geen personeel. 

Verder werkt dit hetzelfde als de eenmanszaak qua aansprakelijkheid en belasting

V.o.f.

Vennootschap onder firma: er zijn twee of meer eigenaren (vennoten of firmanten)
die samen de leiding hebben.

Dat is het enige verschil met een eenmanszaak.

- Zakelijk en privé aansprakelijk

- Betalen inkomsten belasting over de winst.

DUS bij een eenmanszaak, zzp-er en Vof

BV en NV

Een bv (= besloten vennootschap) en een nv (= naamloze vennootschap) zijn ondernemingsvormen waarbij het privégeld van de eigenaren en het geld van de onderneming strikt van elkaar gescheiden zijn. De eigenaren zijn aandeelhouders.

Over de winst wordt vennootschapsbelasting betaald.

De aandeelhouders krijgen dividend als er winst gemaakt wordt.

BV (Besloten Vennootschap)       NV (Naamloze Vennootschap)

• Eigenaren zijn aandeelhouders
• Directeur in loondienst 
• Niet iedereen kan aandelen kopen
• Aandelen kunnen meer waard worden 
• Uitkering van winst aan aandeelhouders → dividend 
• Failliet? → aandelen kwijt 

• Eigenaren zijn aandeelhouders
• Directeur in loondienst 
• Iedereen kan aandelen kopen   
• Aandelen kunnen meer waard worden 
• Uitkering van winst aan aandeelhouders → dividend
• Failliet? → aandelen kwijt

Het nakijken gaat vanaf vandaag anders

Ik heb mapjes gemaakt met daarin de antwoorden

• Je kijkt zelf je gemaakte werk na
• Heb je de opdracht goed: zet een krul
• Heb je de opdracht fout: noteer een kruis en verbeter je antwoord

Zorg ervoor dat je elke opdracht snapt; dat je een volgende keer de opdracht goed maakt.

                                                                    kom je ergens niet uit: vraag om extra uitleg!

Huiswerk volgende les

Doornemen paragraaf 5.2 (vanaf blz  134)

Maken de opdrachten van deze paragraaf

Opdracht 1, 3 en 5 mag je overslaan

Op

Kijk je gemaakte werk na

Heb je vragen? Stel ze...

Welke van onderstaande bedrijven geeft aandelen uit?

1. NV
2. Eenmanszaak
3. CV
4. VOF

Wat valt onder de primaire sector

1. Industrie en bouw
2. Ambachten
3. Landbouw & visserij
4. Onderwijs

De aandelen van Domino's zijn beschikbaar voor iedereen. Domino's is een ...

1. Eenmanszaak
2. Vennootschap onder firma
3. Naamloos vennootschap
4. Besloten vennootschap

Welke beroepen kom je tegen in de tertiaire sector?

1. kapper
2. boer
3. taxichauffeur
4. leraar

Het voortbestaan van een eenmanszaak is afhankelijk van de eigenaar.

1. juist
2. onjuist

Welke beweringen zijn juist? Je kunt meerdere antwoorden kiezen.

1. Een zelfstandige kan personeel in dienst hebben.
2. Als zelfstandige heb je zekerheid over je werk en je inkomen.
3. In een eenmanszaak werkt maar één person.
4. De eigenaar van een eenmanszaak is eigen baas.

Wat is arbeidsverdeling

1. Dat je het werk dat je doet verdeelt over je personeel
2. Je hebt mensen hebt mensen die leiding geven en mensen die het werk uitvoeren
3. Dat iedereen werkt
4. Dat je allemaal dezelfde baan hebt.

De bakker behoord tot de productieSECTOR:

1. Primaire sector
2. Secundaire sector
3. Tertiaire sector
4. Quartaire sector

Bakkerij Slijkerman is een familiebedrijf met meerdere eigenaren en personeel in dienst. Er zijn geen aandelen beschikbaar.

1. Eenmanszaak
2. Vennootschap onder firma
3. Naamloos vennootschap
4. Besloten vennootschap

Wanneer de productie stijgt wordt de kostprijs per product

1. Hoger
2. Lager

Bij welke ondernemingsvorm is de directeur in loondienst?

1. Eenmanszaak
2. VOF
3. CV
4. BV

Welke ondernemingsvorm geeft aandelen uit die vrij verhandelbaar zijn?

1. NV
2. BV
3. CV
4. VOF

Huiswerk volgende les

Doornemen paragraaf 5.2 (blz  134)

Maken de opdrachten van deze paragraaf

(opdracht 1, 3 en 4 mag je overslaan)

Tekst

Tekst