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Datum: Mittwoch, den 29. August 2018
Klasse: M2A
Ziel der Stunde: Einander kennen lernen / Vorstellen
Programm:
- Wer ist da und wer nicht? ± 5 Min.
- Wer bin ich? ± 20 Min.
- Vorstellen / Wie heißt du und wie alt bist du? ± 10 Min.
- Meine Regeln und warum? ± 5 Min.
- Wie sieht eine Stunde normalerweise aus? ± 5 Min.
- Stunde abschliessen: Was ist die Hausaufgabe? ± 5 Min.
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Datum: Mittwoch, den 29. August 2018
Klasse: M2A
Ziel der Stunde: Einander kennen lernen / Vorstellen
Programm:
- Wer ist da und wer nicht? ± 5 Min.
- Wer bin ich? ± 20 Min.
- Vorstellen / Wie heißt du und wie alt bist du? ± 10 Min.
- Meine Regeln und warum? ± 5 Min.
- Wie sieht eine Stunde normalerweise aus? ± 5 Min.
- Stunde abschliessen: Was ist die Hausaufgabe? ± 5 Min.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Datum: Mittwoch, den 29. August 2018
Klasse: M2B
Ziel der Stunde: Einander kennen lernen / Vorstellen
Programm:
- Wer ist da und wer nicht? ± 5 Min.
- Wer bin ich? ± 20 Min.
- Vorstellen / Wie heißt du und wie alt bist du? ± 10 Min.
- Meine Regeln und warum? ± 5 Min.
- Wie sieht eine Stunde normalerweise aus? ± 5 Min.
- Stunde abschliessen: Was ist die Hausaufgabe?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Datum: Mittwoch, den 29. August 2018
Klasse: M2B
Ziel der Stunde: Einander kennen lernen / Vorstellen
Programm:
- Wer ist da und wer nicht? ± 5 Min.
- Wer bin ich? ± 20 Min.
- Vorstellen / Wie heißt du und wie alt bist du? ± 10 Min.
- Meine Regeln und warum? ± 5 Min.
- Wie sieht eine Stunde normalerweise aus? ± 5 Min.
- Stunde abschliessen: Was ist die Hausaufgabe?

Slide 5 - Diapositive

Meine Regeln + Warum?:
> Is de deur dicht, ben je te laat en moet je een briefje halen.
> Hoe kom je binnen? (rustig, direct naar plek en spullen op tafel)
> Tas op de grond, (pet in tas)
> Geen eten en drinken, ook geen kauwgom
> Telefoons uit het zicht
> Als ik wil starten, binnen 10 seconden klaar zijn
> iPad gebruiken voor wat nodig is, zo niet uit boek werken.
> Iedereen blijft na de start in het lokaal, dus ook geen toiletbezoek
> Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken

Slide 6 - Diapositive

 Warum diese Regeln?               
Waarom deze (kinderachtige) regels?
  • Ik wil het maximale uit jullie halen​
  • Voor sommigen is een 5,5 het maximale, voor anderen een 8 of 9.​
  • Talent​
  • Iets wat ik nog nooit mee heb gemaakt is……​
  • Hoe ziet een les er normaal gesproken uit?​

Slide 7 - Diapositive

Datum: Mittwoch, den 29. August 2018
Klasse: M2B
Ziel der Stunde: Einander kennen lernen / Vorstellen
Programm:
- Wer ist da und wer nicht? ± 5 Min.
- Wer bin ich? ± 20 Min.
- Vorstellen / Wie heißt du und wie alt bist du? ± 10 Min.
- Meine Regeln und warum? ± 5 Min.
- Wie sieht eine Stunde normalerweise aus? ± 5 Min.
- Stunde abschliessen: Was ist die Hausaufgabe?

Slide 8 - Diapositive

Wie sieht eine normale Stunde aus?
  • (Dagopening ± 5 Min.) 
  • Magister (aanwezigheid, huiswerkcontrole,  boekencontrole, etc.) ± 5 Min. 
  • Uitleg/herhaling Grammatica ± 10 Min. 
  • Zelfst. werken in stilte / Klassikaal ± 10 Min. 
  • Samenwerken met buurman/-vrouw ± 10 Min. 
  • (Belangrijkste) Opdrachten bespreken / Doel behaald? ± 5 Min. 
  • Les afsluiten (huiswerk, komende toets(en), wat ging er goed?, wat gaan we volgende keer doen?, etc. ± 5 Min. 

Slide 9 - Diapositive

Hausaufgabe für die nächste Stunde:
Sehe die Bücher und die Kapitel an:
  • Welche Kapitel gibt es im Arbeitsbuch A?
  • Welche Themen haben die Kapitel?
  • Auf welcher Seite gibt es die Wörterliste von Kapitel 1?
  • Welche Grammatik lernst du in Kapitel 1?
  • Was ist die witzigste Seite aus dem Textbuch?


Slide 10 - Diapositive