Les connecting stories

Connecting Stories,

Connecting People

Wat gaan we doen?

Voorwerpen met belangrijke waarde

Begrippen Connecting Stories

Debatteren

Bezig met presentatie van werk

Dimensies:

Voorwerp Martijn en Karlijn

Waarom is dit ons 'erfgoed voorwerp'?

Begrippen

Cultureel erfgoed:

Identiteit:

Cultureel erfgoed

Monumenten, archieven, spullen in musea en gewoontes, gebruiken, tradities en identiteit

identiteit

Wie je bent, wat je leuk vind, waar je vandaan komt 

Warming up

Woordentrein:

De eerste student krijgt een woord

en moet hier een halve minuut over praten.

Als de halve minuut over is, krijgt de tweede student een woord die te maken heeft met het eerste woord.

Na 30 seconden is de volgende student aan de beurt.

Debatteren

We gaan een lagerhuisdebat doen.

We gaan de klas in tweeën verdelen en tegenover elkaar zitten.

Opstelling

Links = voor de stelling                  Rechts = tegen de stelling

Good to know...

Het kan dus zijn dat je iets anders dan je eigen mening moet gaan beargumenteren, je leeft je in, in het standpunt dat je krijgt.

Je gaat staan als je jouw argument wil vertellen, wil iemand van de andere kant hier op reageren? Dan ga je alvast staan. Iedereen moet aan bod komen.

Karlijn leidt het debat en geeft de beurten aan de studenten die staan.

Stelling 1

Ik ben trots op waar ik vandaan kom.

Stelling 2

Mijn identiteit bepaal ik zelf

Stelling 3

Iedereen moet altijd zichzelf kunnen zijn

Stelling 4

Je identiteit heeft invloed op hoe mensen je behandelen

Stelling 5

Geloofsuitingen (kruisje of hoofddoek) horen niet op werk

Stelling 6

Tradities zijn belangrijk 

Voor burgerschap:

    Je zet je project van deze 6 weken in een presentatie en levert deze in en
    op bij Karlijn