Les 1 - introductie/klei: duimpotje

• Handvaardigheid
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

1. Ik ken de afspraken en regels in het lokaal/van het vak.
2. Ik maak schoon en ruim op volgens de afspraken.
3. Ik maak een duimpotje waarbij de wanden overal even dik zijn.  

1. Afspraken/regels
2. Handvaardigheid
3. Duimpotje

1. Duimpotje
2. Duimpotje dieren (alleen bij genoeg tijd)

Kras onderop jouw werkstuk je naam. 

Ruim op en maak schoon. 

Wat vond je leuk? Wat ging er goed? 

Afspraken/regels lokaal 8

• Steek je hand op als je een vraag hebt of hulp nodig hebt. 
  
• Gebruik spullen waarvoor ze bedoeld zijn. 
• Dichte schoenen. Lang haar in een staart.

Corona afspraken/regels

• Bij binnenkomst handen wassen en tafel schoonmaken.
• Blijf op je vaste werkplek zitten. 
• Gebruik je eigen spullen (of geleend van school). Leen niet van een ander.
  
• Maak spullen voor gebruik schoon. 

Wat verwacht je bij het vak handvaardigheid?

Wat betekend 3D (driedimensionaal)?

Leuke ideeën of
onderwerpen voor
handvaardigheid

Materialen

Vaak bekend bij kinderen: 

PlayDough

Polymeerklei = kunstklei, hardt uit op lage temperatuur bijv. in de oven (fimo etc.)

Materialen

Alledaags gebruik

Materialen

Bloemenhouder, circa 1690, De Metaale Pot, Delft, aardewerk, h. 61 cm.

Stadhouder Willem III van Oranje en zijn echtgenote prinses Mary Stuart II waren liefhebbers van Delfts blauw. Tijdens hun verblijf in Paleis ’t Loo van 1677 tot 1688 lieten zij vele stukken maken bij de plateelbakkerijen in Delft, waaronder dit soort bloemhouders. 

Materialen

Hoedenstandaard met floraal decor, circa 1736-1795​, porselein, h. 27,3 cm en 15,5 cm 

Ooit was dit bijzondere object eigendom van de Chinese keizer Qianlong, die van 1736 tot 1795 over China heerste. Op zijn veldtochten veroverde hij grote gebieden en onderwierp hij vele niet-Chinese volken, zoals de Mongolen en de Oeigoeren. Maar hij was ook een geletterd en zeer ontwikkeld man die er bovendien een extravagante en luxueuze levensstijl op nahield. Tijdens zijn leven vergaarde hij een enorme kunstcollectie, die tot op heden bewaard wordt in musea in Beijing en Taipei. En wanneer Qianlong een van zijn vele mooie hoeden afzette, dan werd die door een bediende op een chique parfumeerstandaard gezet. In de bolvormige bovenkant van de parfumeerstandaard zaten geurstoffen, die ontsnapten door de openingen in de boven- en zijkant. 

Materialen

Karel Appel, Tête, 1978, aardewerk, uitgevoerd bij Struktuur 68, Den Haag, h. 56,6 cm

Met zijn felle en expressieve kleuren trekt Tête alle aandacht naar zich toe. Bovendien herken je er meteen de hand van de meester in: het is duidelijk een Karel Appel. Dat het niet om een schilderij maar om een beeld van geglazuurd aardewerk gaat, maakt het extra bijzonder.

Materialen

Artist Brett Kern demonstrates its seemingly shape-shifting properties with his clay dinosaurs that faithfully resemble soft, inflatable toys. To create this illusion, Kern forms creases and folds in all the places you’d expect for an air-filled object—its seams. The tiny wrinkles on the dinosaurs’ bodies, arms, and legs resemble plastic material being stretched and pulled. Coupled with shiny glazing, it’s as if these creatures could pop the prick of a pin.

Materialen

Lei Xue's - Drinking tea

Though the patterns that adorn Lei Xue‘s ceramics are directly inspired by age-old Ming Dynasty porcelain, the pieces themselves are undeniably contemporary. For his Drinking Tea series, he has crafted vessels that look like crumpled cans. The juxtaposition of both aesthetic and concept challenges viewers' perceptions of traditional Chinese drinking vessels.

Materialen

Boetseerklei

• boetseren 
• plastisch (nog vochtig en kneedbaar)
• verder werken = inpakken in plastic 

       met vochtige doek

Duimpotje

Materialen/gereedschappen

• Spatels
• Mirettes

Opruimen en schoonmaken

1. Maak van alle restjes klei een bol. 
2. Leg jouw werktuk op de kleiplaat. 
3. Maak de gereedschappen en je werkplek schoon met de doekjes. 
4. Was je handen. 
5. Wacht op de lesafsluiting/evaluatie

1. Ik ken de afspraken en regels in het lokaal/van het vak.
2. Ik maak schoon en ruim op volgens de afspraken.
3. Ik maak een duimpotje waarbij de wanden overal even dik zijn.  

1. Afspraken/regels
2. Handvaardigheid
3. Duimpotje

1. Duimpotje
2. Duimpotje dieren (alleen bij genoeg tijd)

Kras onderop jouw werkstuk je naam. 

Ruim op en maak schoon. 

Wat vond je leuk? Wat ging er goed?