Leesvaardigheid Duits

Leesvaardigheid Duits
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid Duits

Slide 1 - Diapositive

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de stapjes
1. Oriënteren
2. vragen en antwoorden lezen
3. tekst lezen
4. vragen beantwoorden

Slide 2 - Diapositive

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Slide 3 - Vidéo

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Slide 4 - Vidéo

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Opbouw van een tekst

Slide 5 - Diapositive

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Der Aufbau eines Textes
Titel
Einleitung
Absatz
bron
Bild

Slide 6 - Question de remorquage

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Leesstrategieën

Slide 7 - Diapositive

Verder met H3A
Verder met V3A


Soorten leesstrategiën
  • voorspellen
  • voorkennis gebruiken
  • structuur van de tekst ontdekken / gebruiken
  • skimmen
  • scannen / selectief lezen
  • gedetaillieerd lezen 
  • woordbetekenissen afleiden of raden

Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Vidéo

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Voorspellen
Kijk naar titel, plaatjes, onderschriften, tussenkopjes en of opvallende woorden. 

Slide 10 - Diapositive

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Skimmen
De tekst snel en globaal doorlezen. 
Bij korte teksten: kijk naar de eerste en laatste zin van de alinea (ELZA-methode).
Bij lange teksten: lees de inleiding, eerste en laatste zinnen van de volgende alinea's. 

Slide 11 - Diapositive

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Scannen
Je scant de tekst om een bepaald stukje informatie te vinden. Je leest dus selectief. Als je opzoek bent naar maar één bepaald gegeven, maak je gebruik van scannen. 

Slide 12 - Diapositive

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Voorkennis gebruiken
Door het gebruik van voorkennis kun je eventueel gebrek aan woordkennis compenseren. Je kunt de tekst dus begrijpen zonder dat je alle (moeilijke) woorden moet kennen of opzoeken. 

Slide 13 - Diapositive

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Structuur ontdekken en gebruiken
Je moet verbanden tussen delen van een tekst kunnen herkennen en aangeven. Denk hierbij aan conclusies, opsommingen, voorbeelden, verwijzingen etc. Hierbij zijn de signaalwoorden erg belangrijk! 

Slide 14 - Diapositive

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Intensief (gedetailleerd lezen)
Een (korte) tekst of een gedeelte intensief lezen om de vraag te kunnen beantwoorden. 
De tekst: uitpluizen, verbanden ontdekken en leggen. 

Slide 15 - Diapositive

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Woordbetekenissen raden / afleiden
Woordenboek gebruiken is handig, maar kost heel veel tijd. 
  • Lijkt het woord op het Nederlands of Engels?
  • Spreek het woord in gedachten uit. 
  • Hak het woord in stukjes.
  • Kijk naar de context waarin de zin staat. 

Slide 16 - Diapositive

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Kurzer Text
Langer Text
Scantext
Lückentext

Slide 17 - Question de remorquage

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Veel voorkomende woorden / zinnen om het examen

Slide 18 - Diapositive

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veel voorkomende woorden
Absatz, Satz, Titel, Einleitung, Schluss, Aussage
meinen mit, bedeuten, hervor gehen aus, schließen aus, Gegensatz, Relativierung, Schlussfolgerung, in Bezug auf
außerdem, dadurch, stattdessen, trotzdem, Erklärung, Wiederholung

zie bestand in magister

Slide 19 - Diapositive

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Veelvoorkomende examenvragen top 10

Slide 20 - Diapositive

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Vertaal:
Was ist der Kern des 4. Absatzes?

Slide 21 - Question ouverte

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Vertaal:
Was geht aus dem 2. Absatz hervor?

Slide 22 - Question ouverte

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Vertaal:
Was macht der 3. Absatz deutlich?

Slide 23 - Question ouverte

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Vertaal
Was wird im 1. Absatz über ... gesagt?

Slide 24 - Question ouverte

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Vertaal
Was kann man aus dem letzten Absatz schließen?

Slide 25 - Question ouverte

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Vertaal:
Was wird damit gemeint?

Slide 26 - Question ouverte

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Was sollen die Zeilen zum Ausdruck bringen?

Slide 27 - Question ouverte

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Vertaal:
Was passt im Sinne des Textes in die Lücke im Absatz 3?

Slide 28 - Question ouverte

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Wie schließt dieser Satz an den vorhergehenden Satz an?

Slide 29 - Question ouverte

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Welche Aussage stimmt mit dem 1. Absatz überein?

Slide 30 - Question ouverte

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Slide 31 - Vidéo

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Und jetzt?
an die Arbeit!
zie de leesteksten bij het huiswerk van vandaag in magister
woordenboek: deepl.com/vandale losse woorden opzoeken!

Slide 32 - Diapositive

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Das war's für heute!
Ich wünsche Ihnen schöne Ferien und viel Erfolg bei der Vorbereitung auf die Prüfungswoche!

vergeet je woordenboeken  bij de toets niet he ;)

Slide 33 - Diapositive

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