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Tarea 3, pretérito indefinido (26-1)
¡Bienvenidos a la clase de español!
¿Qué día es hoy?
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Diapositive
Spaans
Middelbare school
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Leerjaar 1
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
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Éléments de cette leçon
¡Bienvenidos a la clase de español!
¿Qué día es hoy?
Slide 1 - Diapositive
¿Qué hacemos hoy?
¿Qué hemos hecho?
¡A trabajar!
Fin de la clase
Objetivo (5)
Indefinido (10)
Palabras (5)
Practicar (15)
Evaluación (5)
Slide 2 - Diapositive
¿Qué hemos hecho?
Slide 3 - Diapositive
¿Cuál es nuestro objetivo?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
El pretérito indefinido
Om handeling of gebeurtenis te beschrijven die voor de spreker worden beschouwd als afgesloten.
El año pasado visité a mi abuela. Vorig jaar bezocht ik mijn oma.
El mes pasado viajé a Portugal. Vorige maand reisde ik naar Portugal.
Ayer hablé con mi amiga. Gisteren praatte ik met mijn vriendin.
Slide 6 - Diapositive
Conjugación - de vervoeging
Slide 7 - Diapositive
Un ejemplo
En 1999___________(viajar, yo) a Italia.
La semana pasada___________(escribir, él) una carta.
Anoche___________(comer, nosotros) una pizza.
En agosto_______________(llegar, ellos) a España.
viajé
escribió
comimos
llegaron
Slide 8 - Diapositive
Palabras claves
Slide 9 - Diapositive
¡Practicar!
¿Qué?
Ej. 4.1, 4.2, 4.3 (LE)
¿Có
mo?
Individualmente
¿Tiempo?
15 minutos
Slide 10 - Diapositive
viajamos, estudiaron, volasteis, compraron, tomaste, caminaron, se bañó, navegamos, pensaste, miré, viajaron, chateó, bailasteis, trabajé, llegaron
Slide 11 - Diapositive
g
c
b
i
e
h
j
d
a
f
Slide 12 - Diapositive
a. comí
b. vivimos
c. cantó
d. escribió
e. visitaron
f . comimos
g. navegó
h. escribió
Slide 13 - Diapositive
Wat is nog moet leren is...
Wat ik nog moeilijk vind is...
Wat ik vandaag heb geleerd is...
Wat ik al goed kan is...
Slide 14 - Carte mentale
¿Qué tal la clase?
A
muy bien
B
bien
C
regular
D
mal
Slide 15 - Quiz
Fin de la clase...
Próxima clase:
¿Qué?
Tarea 3 - onregelmatige vormen indefinido
¿Preparar?
* 4.1, 4.2, 4.3 (LE)
Slide 16 - Diapositive
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