Intervisie - Les 7.8

• Intervisie
• MBO
• Studiejaar 2

Intervisie - Les 7.8

Opbouw periode 7

7.1 Incidentmethode

7.2 Jouw favoriete docent

7.3 Hoe scoort jouw praktijkbegeleider?

7.4 Incidentmethode

7.5 Wat zijn kwaliteiten en valkuilen?

7.6 Jouw kwaliteiten 

7.7 Omgekeerde incidentmethode

7.8 Herhaling opdrachten en afmaken verslag

Herhaling opdrachten P7 (1p)

Je schrijft een eindverslag met daarin:

- Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).

- Wat je meeneemt per les naar jouw stage.

- Wat je deze periode hebt geleerd.

- Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?

        Vergeet de opdrachten uit de lessen niet in het verslag!

Opdrachten les 7.1

- Verslag van de besproken casus(sen) m.b.v. incidentmethode

Opdrachten les 7.2

1. Pak de profielschets van de ideale leerkracht erbij die je met jouw groepje hebt gemaakt.

2. Zoek op internet drie vacatures van een OA' er, basisschoolleerkracht of middelbareschooldocent. 

3. Komen de punten van de profielschets overeen of is er een groot verschil? Vul de profielschets aan met de punten die je in de vacatures hebt gevonden. Bewaar dit document voor jouw eindverslag

Opdrachten les 7.3

We gaan inzoomen op de kwaliteiten en valkuilen van jouw stagebegeleider.

1. Haal de werkwijze van je oude stagebegeleider voor de geest. Denk hierbij aan: omgang met kinderen, didactiek, voorbereiding, communicatie, jou begeleiden enz.
2. Beschrijf drie valkuilen en beschrijf per valkuil een voorbeeld
3. Beschrijf vijf kwaliteiten en beschrijf per kwaliteit een voorbeeld
4. Zorg dat je alles netjes opschrijft en bewaart voor je eindverslag
5. Beschrijf de overeenkomsten/verschillen/bijzonderheden besproken in jouw groepje

Opdrachten les 7.4

- Verslag van de besproken casus(sen) m.b.v. incidentmethode

Opdrachten les 7.5

1.  Met wie heb je veel moeite (denk breed).
2.  Beschrijf het gedrag van de ander waar jij je aan stoort.
3.  Met welke kwaliteit van de ander heeft dit te maken?
4.  Beschrijf waar deze persoon zich bij jou aan zal ergeren.
5.  Welke kwaliteit van jou staat hier tegenover?
6.  Zie je een mogelijkheid om met deze persoon in gesprek te gaan over kwaliteiten en valkuilen?
7.  Wat is voor jou en voor de ander een uitdaging?

Opdrachten les 7.6

Stap 1: Bekijk de lijst met kwaliteiten.

Zoek 4 kwaliteiten uit die jij het beste bij jezelf vindt passen. Denk hier goed over na en probeer een voorbeeld te bedenken waaruit blijkt dat jij deze kwaliteit bezit. Schrijf de vier kwaliteiten op.

Stap 2: Probeer je nu in te denken welke vier eigenschappen (uit de lijst) een klasgenoot aan jou zou geven. Ook deze vier schrijf je op in je Word document.

Stap 3: Kies 4 kwaliteiten uit de lijst die jij bij je duo vindt passen en leg aan die persoon uit waarom. Doe dit met voorbeelden. Als je klaar bent, doe je dit andersom.

Bespreek aan het einde of jouw eigen gekozen kwaliteiten, jouw verwachte kwaliteiten door een ander (stap 1 & 2) en de kwaliteiten van je klasgenoot (stap 3) overeenkomen.  Maak aantekeningen in Word document voor je eindverslag.

Opdrachten les 7.7

- verslag omgekeerde incidentmethode

Eindverslag (1 punt)

Je schrijft een eindverslag met daarin:

• Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.7, les 7.8 vervalt).
• Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
• Wat je deze periode hebt geleerd.
• Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?