Examen zorgplannen les 5, zorgactiviteiten

De stappen in een zorgplan
stap 1:  gegevens verzamelen
stap 2: inschatten van de zorgsituatie (behoeften, wensen en problemen)
stap 3: zorgdoelen vaststellen (SMART formuleren)
stap 4: Plannen van zorgactiviteiten
stap 5: uitvoeren
stap 6: evalueren
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

De stappen in een zorgplan
stap 1:  gegevens verzamelen
stap 2: inschatten van de zorgsituatie (behoeften, wensen en problemen)
stap 3: zorgdoelen vaststellen (SMART formuleren)
stap 4: Plannen van zorgactiviteiten
stap 5: uitvoeren
stap 6: evalueren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen van activiteiten, stap  4
Bij het plannen van de zorg heb je te maken met directe zorgactiviteiten deze zijn terug te vinden in het zorgplan van de zorgvrager.

Je hebt ook te maken met indirecte zorgactiviteiten. Deze zijn niet rechtstreeks terug te vinden in het zorgplan maar wel nodig 

Slide 2 - Diapositive

indirect voorbeelden: voorraad beheer, deelname werkoverleg
voorbeelden van
directe zorgactiviteiten

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

voorbeelden van
indirecte zorgactiviteiten

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Het maken van een planning
Eerst denken dan doen…

Om zorgdoelen te kunnen bereiken zul je activiteiten moeten plannen. Deze moeten uitgevoerd worden door verschillende disciplines dus is het belangrijk dat je duidelijke en concrete beschrijvingen geeft van de activiteit. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een zorgactiviteit omschrijven
  • WAT de activiteit inhoudt.
  • Hoe de activiteiten uitgevoerd moeten worden;
  • Wanneer (het tijdstip, duur en evt. datum) de activiteit gaat plaatsvinden.
  • Wie (welke personen) de activiteiten gaan uitvoeren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht
Situatie:
Meneer Kroestina (72 jaar) komt in een verpleeghuis te wonen. Meneer K vindt het belangrijk om elke dag het nieuws te volgen. Hij leest elke dag het dagblad van A t/m Z. Hij hoopt dit ook in het verpleegtehuis te kunnen doen op zijn kamer in alle rust in de vroege ochtenduurtjes.
Behoefte wens:
Meneer K is geabonneerd op een ochtendblad en wil dit graag blijven ontvangen en in alle rust kunnen lezen.
Probleem:
Meneer K wil de krant ochtends lezen maar de post wordt in het verpleeghuis pas om 12.30 op de afdeling bezorgd.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formuleer naar aanleiding van deze gegevens een doel.
Plan daarna de afspraken en activiteiten in om de doelstelling te behalen (wie, wat, hoe, wanneer).
sla het word document op als JPG of maak een foto van het document. Upload je foto als antwoord in deze opdracht.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld antwoord stap 1
Doel = Meneer K ontvangt het ochtendblad dagelijks op zijn kamer in de ochtend en kan deze op zijn kamer lezen.

Afspraken /activiteiten
De dochter van meneer K zal deze week de adreswijziging met betrekking tot het abonnement telefonisch doorgeven aan de krant.
Wie =De dochten van meneer K
Wat =Zorgt voor adreswijziging
Hoe = Telefonisch doorgeven aan de krant
Wanneer = deze week

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld antwoord stap 2
Doel = Meneer K ontvangt het ochtendblad dagelijks op zijn kamer in de ochtend en kan deze op zijn kamer lezen.

Afspraken /activiteiten
De receptie zal de krant dagelijks om 08.00 uur bij meneer K op de kamer bezorgen.
Wie = De verzorgende
Wat= Zal de organisatie rondom de bezorging van de krant overnemen en met de receptie afstemmen
Hoe = verzorgende belt met receptie voor afstemming. De afspraken met de receptie worden vastgelegd in het zorgplan.
Wanneer =deze week

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zijn zoveel activiteiten 
Om alle activiteiten voor je zorgvragers goed te kunnen uitvoeren is het belangrijk dat je goed kunt plannen. Anders kom je in tijdnood.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe kun je zorgactiviteiten
het beste plannen

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen bij het plannen
op de volgende sheet staat een website met apps die kunnen helpen bij de planning.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht kennis toepassen
  • ga naar bijlage 7 van je leerlijn
  • lees de casus die hierbij staat. (tip, maak aantekening tijdens het lezen van wat jij belangrijk vindt.)
  • maak de opdracht zoals omschreven, een planning maken van de activiteiten 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions