Quiz + VIL

• W&T
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Plattegrond

Quiz

Plan voor vandaag

• Quiz
• Enquête invullen
• Verder  werken opdracht
• Klaar?

Ga naar

• https://lessonup.app/code
• Top 3

Vraag 1 begint in de volgende slide

Tijdens het project met Scratch hebben we een ontwerpcyclus doorlopen om ons project gestructureerd te ontwikkelen. Kun jij de juiste volgorde van de fases van de ontwerpcyclus selecteren uit onderstaande opties?

1. Exploreren, Evalueren, Definiëren, Creëren, Ontwerpen
2. Exploreren, Definiëren, Creëren, Ontwerpen, Evalueren
3. Exploreren, Definiëren, Ontwerpen, Creëren, Evalueren
4. Definiëren, Exploreren, Creëren, Evalueren, Ontwerpen

Exploreren

• https://lessonup.app/code

Wat is het primaire doel van de 'Exploreren' fase in het ontwerpproces?

1. Het kiezen van de definitieve ontwerpideeën
2. Het verkennen van de opdracht en identificeren van benodigde materialen en kennis
3. Het testen van het uiteindelijke ontwerp
4. Het evalueren van het voltooide project

Welk gereedschap wordt aanbevolen om te gebruiken tijdens de 'Exploreren' fase om je ideeën en nodige spullen in kaart te brengen?

1. De website (waarin de opdracht wordt omschreven)
2. Verslag
3. Classroom
4. Mindmap

Definiëren

Wat is het belangrijkste doel van de 'Definiëren' fase in het ontwerpproces?

1. Het coderen van het uiteindelijke product
2. Het vastleggen van de eisen waaraan het ontwerp moet voldoen
3. Het kiezen van kleuren en vormen voor het ontwerp
4. Het uitvoeren van het uiteindelijke ontwerp

Wat is het verschil tussen een 'eis' en een 'wens'?

1. Er is geen verschil
2. Een 'eis' is optioneel, terwijl een 'wens' verplicht is
3. Een 'eis' is verplicht, terwijl een 'wens' optioneel is
4. Een 'wens' wordt door de leraar gegeven, een 'eis' bedenk je zelf

Waarom is het nuttig om de eisen en wensen van je project te definiëren voordat je begint met ontwerpen?

1. Om een leidraad te hebben voor wat het eindproduct moet bevatten en wat het mogelijk kan bevatten
2. Om ervoor te zorgen dat het spel ‘Air hockey’ er mooi uitziet
3. Omdat het een verplicht onderdeel is van het verslag
4. Geen van bovenstaande

Ontwerpen

Wat is een prototype?

1. Een volledig functioneel en afgewerkt spel
2. Een eerste, vaak vereenvoudigde versie van een spel dat helpt om een concept te testen
3. Een gedetailleerde en complete lijst van materialen die nodig zijn voor het spel
4. De definitieve en onveranderlijke versie van een ontwerp

Wat is het primaire doel van de 'Ontwerpen' fase in het ontwerpproces?

1. Het maken van het uiteindelijke product
2. Het evalueren van het uiteindelijke ontwerp
3. Het bepalen van de esthetiek van het ontwerp
4. Het bedenken van een werkend prototype

Wat is de rol van een 'functielijst' in het ontwerpproces?

1. Een lijst van alle benodigde materialen
2. Een lijst van alle oplossingen voor het ontwerp
3. Een lijst die alle benodigde functies van het ontwerp beschrijft
4. Een lijst die alle teamleden en hun verantwoordelijkheden beschrijft

Wat is een 'concept' in de context van de 'Ontwerpen' fase?

1. Een uitvoerbare combinatie van oplossingen die alle functies kan uitvoeren
2. Het definitieve en voltooide ontwerp
3. De eerste oplossing die wordt bedacht voor elk probleem
4. Een lijst van alle mogelijke problemen die zich tijdens de bouw kunnen voordoen

Creëren

Wat is de hoofdfocus tijdens de 'Creëren' fase?

1. Het verkennen van verschillende concepten
2. Het ontwikkelen en maken van het prototype
3. Het definieren van de functies van het ontwerp
4. Het evalueren van het eindproduct

Waarom wordt er in de 'Creëren' fase geadviseerd om van klein naar groot te werken?

1. Om ervoor te zorgen dat grote problemen eerst worden opgelost
2. Omdat het makkelijker is om met grote onderdelen te beginnen
3. Er wordt niet geadviseerd om van klein naar groot te werken
4. Om de uitwerking en het testen van kleine onderdelen te vergemakkelijken voordat ze deel uitmaken van een groter geheel

Wat wordt er van je verwacht om te doen bij het onderdeel "Uitleg Prototype"?

1. De gebruikte codes uitleggen
2. Het prototype negeren en verder gaan met de volgende fase
3. Een handleiding maken
4. Een nieuw concept bedenken

Wat wordt er van je verwacht om te doen bij het onderdeel "Uitleg Software"?

1. Uitleg geven van alle codes die in Scratch zijn gebruikt
2. De software negeren en doorgaan naar het volgende onderdeel
3. Enkel de afbeeldingen van de gebruikte blokken weergeven
4. De software beschrijven zonder de codes te vermelden

Wat doet de volgende stuk code in Scratch?

1. Het verandert de achtergrondkleur van het speelveld
2. Het telt en update de score wanneer een doelpunt is gescoord
3. Het regelt de beweging van de pods in het airhockey-spel
4. Het speelt een geluidseffect af bij het raken van de puck

Wat doet de volgende stuk code in Scratch?

1. Het berekent en past de nieuwe richting van de puck aan na een botsing
2. Het initialiseert de positie van de pods bij het begin van het spel
3. Het past de achtergrond muziek aan bij het scoren van een doelpunt
4. Het stuurt een bericht naar een andere sprite om de volgende ronde te starten

Enquête 

Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag (VIL).

Ga naar: 

• https://vil.fss.uu.nl/vragenlijst 

Aan de slag

• Aan de game werken in scratch
  
• Klaar?