Onderzoek en rapporteren

Ondezoek doen en rapporteren
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ondezoek doen en rapporteren

Slide 1 - Diapositive

Onderzoek
In de biologie testen wij onderzoeksvragen door onderzoek te doen.

Je onderzoek moet je altijd opschrijven zodat iemand anders het over kan doen.

Slide 2 - Diapositive

De stappen van een onderzoeksverslag
Een onderzoeksverslag bestaat uit verschillende stappen. .

Slide 3 - Diapositive

Onderzoeksvraag
Wanneer is een onderzoeksvraag goed?
  • Een onderzoeksvraag bevat: hoe, welke of waarom?.
  • De onderzoeksvraag kan een hypothese over gevormd worden en is onderzoekbaar.
  • Een onderzoeksvraag kun je niet beantwoorden met 'ja' of 'nee'. 

Slide 4 - Diapositive

Hypothese
  • Dit is wat jij denkt dat het antwoord is op de onderzoeksvraag.
  • Het mag geen gok zijn, hierbij gebruik je de kennis die je hebt geleerd bij biologie.

Slide 5 - Diapositive

Hypothese:
Onderzoeksvraag:
"Wat is het effect van bladeren op de zuigkracht (wateropname) in een stengel bleekselderij/paksoi?"

Hypothese:
Het effect van bladeren op de zuigkracht is dat ....., want ...uitleg...

Slide 6 - Diapositive

Benodigdheden
  • Schrijf op welke materialen je hebt gebruikt voor je onderzoek.
  • Alle materialen moet genoteerd worden.

Slide 7 - Diapositive

Werkplan (methode)
  • Hier schrijf je op hoe het onderzoek uitgevoerd moet worden.
  • Soms moet je op een toets zelf een werkplan maken. Hoe je dat doet wordt nu uitgelegd.

Slide 8 - Diapositive

Onderzoek doen
Als je onderzoek doet maak je altijd twee groepen:

- Testgroep
-Controle groep

Slide 9 - Diapositive

Waar let op je op als een werkplan maakt?
  • Maak twee groepen van minstens 50 per groep.
  • Maak de omstandigheden voor beide groepen gelijk op één onderdeel na. Dit onderdeel is wat je onderzoekt.
  • Bepaal hoe lang je gaat onderzoeken.
  • Bepaal hoe je het effect van je onderzoek gaat bepalen.
  • Vergelijk altijd de 2 groepen!!

Slide 10 - Diapositive

Resultaten
  • Alles wat je waarneemt en uitrekent noteer je in deze paragraaf.
  • Als het kan doe je dit in een tabel en een grafiek.

Slide 11 - Diapositive

Conclusie
  • Hier geef je antwoord op je onderzoeksvraag met behulp van je resulataten.

Slide 12 - Diapositive

Diagrammen
  • Resultaten worden in diagrammen weergegeven. 
  • Op het examen moet je een staaf- en lijndiagram kunnen maken en aflezen.

Slide 13 - Diapositive

Jasmijn kijkt door haar microscoop. Haar oculair vergroot 10x en haar objectief 4x. Hoe vaak is haar beeld vergroot?
A
4x
B
10x
C
40x
D
400x

Slide 14 - Quiz

revolver
objectief
oculair
tubus
draaibaar magazijn
houder van het oculair
ooglens, vergroot 10x
lens, vergroot 4x, 10x en 40x

Slide 15 - Question de remorquage

Wat doe je met een voorwerpglas?
A
Daar haal je een voorwerp van af om te bekijken.
B
Daar leg je het voorwerp op wat je wilt gaan bekijken.
C
Het is het glazen gaatje in de tafel van de microscoop.
D
Het voorwerpglas leg je over het voorwerp heen.

Slide 16 - Quiz

Hiernaast zie je twee tekeningen.
In tekening 1 een blad en in tekening 2 heeft iemand proberen te tekenen hoe de uitgestorven dodo er vroeger waarschijnlijk heeft uitgezien.
Zijn deze tekeningen natuurgetrouw of schematisch?
A
1= schematisch 2 = schematisch
B
1=natuurgetrouw 2 = schematisch
C
1=schematisch 2=natuurgetrouw
D
1=natuurgetrouw 2 = natuurgetrouw

Slide 17 - Quiz

Hoe noem je deze tekening van het eikenblad en de eikels?
A
schematisch, buitenaanzicht
B
natuurgetrouw, dwarsdoorsnede
C
natuurgetrouw, buitenaanzicht
D
schematisch, lengtedoorsnede

Slide 18 - Quiz

Hoe noem je deze afbeeldingen van sterfruit?
A
buitenaanzicht en lengtedoorsnede
B
lengtedoorsnede en dwarsdoorsnede
C
schematisch, buitenkant en doorsnede
D
buitenaanzicht en dwarsdoorsnede

Slide 19 - Quiz

Je hebt een zaadje op een watje, op een schaaltje gedaan. Je meet elke dag de lengte en zet deze in een tabel. Na 14 dagen heb je genoeg gemeten en maak je een grafiek (zie hierboven).
Wat zet je dan langs de as bij B?
A
Niets
B
Lengte in mm
C
de dagen
D
de omstandigheden(nat of droog, donker of licht)

Slide 20 - Quiz

Alles wat je eet moet je lichaam verteren. In alles wat je eet zitten ook voedingsstoffen, zoals vetten, eiwitten en zetmeel.
Bekijk de grafiek hiernaast.
-->In welk orgaan is de hoeveelheid voedingsstoffen het laagst?
A
mond
B
maag
C
dunne darm
D
twaalfvingerige darm

Slide 21 - Quiz

Beelddiagram
Staafdiagram
Cirkeldiagram
Turftabel

Slide 22 - Question de remorquage

Ik heb een onderzoek gedaan en heb een heleboel gegevens verzameld. Hoe noem je die met een mooi woord?
A
conclusie
B
resultaten
C
benodigdheden
D
werkwijze

Slide 23 - Quiz

Ik heb een onderzoek gedaan en heb nu antwoord gekregen op mijn onderzoeksvraag. Dat noem je ook wel
A
je resultaten
B
je werkwijze
C
je experiment
D
je conclusie

Slide 24 - Quiz

In welke volgorde doe je  onderzoek  bij Biologie?
Onderzoeksvraag
Hypothese
Benodigdheden
Werkwijze
Resultaten
Conclusie

Slide 25 - Question de remorquage

Slide 26 - Lien