CEN1 'to be' (en info adverbs of freq.) 14 sept

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welcome!

Today we will discuss the verb 'to be', how to talk about the present simple and how we say how often something happens

Video about 'to be'

Watch the video and make notes:

- When do you use what form (am/is/are)? 

- How do you make negative sentences with 'to be'?

- How do you write the negative form shorter?

- How do you make questions with 'to be'? 

Verb 'to be'

- When do you use what form (am/is/are)? 

I am, he/she/it is, you/we/they are

- How do you make negative sentences with 'to be'?

add 'not' (I am not, she is not, they are not etc)

Verb 'to be'

- How do you write the negative form shorter?

 she isn't, they aren't, etc. I am not can only be written shorter by making it I'm not.

- How do you make questions with 'to be'? 

Change the word order (start with the correct form of 'to be') and finish your sentence with a questionmark. 

e.g. Is he going to the store today? Aren't they leaving now?

'To be' grammar

ik ben =         I am >               I'm

jij bent =        you are >       you're

zij is =             she is >          she's

hij is =             he is >            he's

het is =            it is >              it's

wij zijn =         we are >       we're

jullie zijn =     you are >      you're

zij zijn =          they are >    they're

www.perfect-english-grammar.com

Short break!

Present simple

Is the sentence affirmative, negative or a question? 

Affirmative	Negative	Question
I play games.	I don't play games.	Do I play games?
She likes to sing.	She doesn't like to sing.	Does she like to sing?
My friends dance every Tuesday evening.	My friends don't dance every Tuesday evening.	Do my friends dance every Tuesday evening?

Adverbs of frequency

= Words that tell you how often we do something

I always read before bed.

She sometimes writes in her diary.

Adverbs of frequency

-

-

Practise

- ex. 1, 3, 4, 5 on page 14 (tb)

Optional extra practise:

- present simple ex. 1-6 (p. 9, wb)

Video over 'be'

Kijk de video en maak aantekening:

- Wanneer gebruik je welke vorm (am/is/are)? 

I am, he/she/it is, you/we/they are

- Wat moet je doen om je zinnen ontkennend te maken?

'not' toevoegen (I am not, she is not, they are not etc)

- Hoe maak je de vormen korter?

I am not (kan niet korter), she isn't, they aren't etc

- Wat moet je doen om een vraagzin met 'be' te maken 

de volgorde van de zin veranderen (de vorm van 'to be' vooraan de zin zetten) en afsluiten met een vraagteken

Werkwoord 'be'

Herhaling en nieuwe toevoegingen:

- Wanneer gebruik je welke vorm (am/is/are)? 

- Wat moet je doen om je zinnen ontkennend te maken?

- Hoe maak je de ontkennende vormen korter?

- Wat moet je doen om een vraagzin met 'be' te maken?

                                                     > geef uitleg met voorbeeldzinnen!

Klaar? Maak opdracht 28 en 29 (online) of ga leren voor je so!

Werkwoord 'be'

Herhaling en nieuwe toevoegingen antwoorden part 1:

- Wanneer gebruik je welke vorm (am/is/are)? 

I am, he/she/it is, you/we/they are

- Wat moet je doen om je zinnen ontkennend te maken?

'not' toevoegen (I am not, she is not, they are not etc)

Werkwoord 'be'

Herhaling en nieuwe toevoegingen antwoorden part 2:

- Hoe maak je de ontkennende vormen korter?

I am not (kan niet korter), she isn't, they aren't etc

- Wat moet je doen om een vraagzin met 'be' te maken? 

de volgorde van de zin veranderen (de vorm van 'to be' vooraan de zin zetten) en afsluiten met een vraagteken