9.2 Breuken en procenten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 9 Procenten
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren;

- Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. 

Dus: het werk van de les + klaartaak. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Ryan, Niels

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Ihabe, Zouhir, Ties, Noah, Shaqell, Anouk, Jara, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag aan de instructietafel. 

Jermaine,  Shurvin, Amber

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je uitspraken die met breuken en procenten te maken hebben verklaren. 

- kun je de meest voorkomende breuken met hun percentages en decimale getallen en omgekeerd uit mijn hoofd. 

- kun je een breuk omrekenen naar procenten en omgekeerd. 

- kun je uitrekenen hoeveel euro de korting is van een voorwerp, wanneer het percentage is gegeven.

Verdiept arrangement;

Ryan + Niels; instructie of zelfstandig aan de slag?

- lees les 9.2 blz. 154 t/m 159 door (theorie). 

- Maak opdr. 28 t/m 42. 

MINI-CHECK

Combineer de % met de breuken

50 % 

70%

75%

30%

33,3%

1/3

3/4

7/10

1/2

3/10

Hoeveel procent is 9/10?

Hoeveel € korting
krijg je op de sporttas?

Verdiept arrangement;

Ryan + Niels

- lees les 9.2 blz. 154 t/m 159 door (theorie). 

- Maak opdr. 28 t/m 42. 

3 vragen goed in de mini-check?

- lees les 9.2 blz. 154 t/m 159

- maak opdr. 28 t/m 42. 

4. Instructie 

Kijk mee naar het instructiefilmpje van het getal- en ruimtecollege

en lees daarna mee op de volgende dia's.

Blz. 155

Blz. 156

Blz. 156

Blz. 156

Blz. 156

Blz. 156

Blz. 156

Blz. 158

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag?

Maak les 9.2 blz. 154 t/m 159, opdr. 28 t/m 42. 

Samen aan de slag? Doe dan mee met de docent.  

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig?

Jermaine, Shurvin en Amber --> instructietafel. 

6. Zelfstandig werken

Je leest + maakt: les 9.2, blz. 154 t/m 159

V:  opdr. 28 t/m 42  --> Niels + Ryan
B/I: opdr. 28 t/m 42  --> rest van de klas

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan --> dus: het werk van de les + klaartaak. 

Evaluatie lesdoelen --> QUIZ MEE!

Welke breuk hoort bij 40%?

Hoeveel procent is 2/3?

Hoeveel € korting
krijg je op de fiets?

Afsluiting

Ruim je boek van WI op.

Volgende lesuur: ........

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?