Bespreken Toets Lezen H1 + start H2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Start van de les

• Leg je schrift open op tafel
  
• Lees 10 minuten in je leesboek

• Playlist mag, maar zachtjes
  

Aandachtspunten

8) Onderwerp van de tekst: 

Antwoord: Slecht slapen door beeldschermen

LET OP! MAXIMAAL 4 á 5 kernwoorden. NIET een hele zin/heel verhaal. 

Aandachtspunten

9) Respondenten, wat zijn dat volgens deze tekst?

Antwoord: Tieners die meededen aan het onderzoek (r.5). 

LET OP! Een respondent = niet hetzelfde als een tiener. Alleen 'tieners' als antwoord is dus niet goed. Wees nauwkeurig!

Aandachtspunten

10) Deeltitel bedenken (alinea 5, tekst 2):

Antwoord: Slechte invloed sociale media /  Schots onderzoek

LET OP! Een deeltitel = is een titel voor één of een groepje alinea's. Van een titel weet je:

* Is kort en krachtig

* Laat zien waar (dit deel van de) tekst over gaat.

Overige antwoorden

1. De alinea's beginnen op een nieuwe regel (1) en er staan witregels tussen de alinea's. 
2. B
3. B
4. C
5. A
6. B
7. B

Overige antwoorden

11. Een goed antwoord bestaat uit:

Ja, want ... 

Nee, want ...

... = uitleg waarom je dat vindt. Je kunt het beste de tekst hierbij gebruiken. 

Aan de slag

Maak opdr. 1, 2, 3

Over 5 minuten bespreken

Klaar? Lees in je leesboek

Tekstdoelen (blz. 59)

• Een schrijver schrijft een tekst met een reden. 
  

Deze reden noem je het tekstdoel.

• Er zijn verschillende tekstdoelen, bijvoorbeeld:
  

1. Informeren
   
2. Activeren/overhalen
   
3. Amuseren

Aan de slag

Maak opdr. 5, 6, 7 (blz. 59)

Klaar? Lees in je leesboek

Niet klaar? Huiswerk voor volgende les. 

Start van de les

• Leg je schrift open op tafel
  
• Lees 10 minuten in je leesboek

• Playlist mag, maar zachtjes
  

Bespreken

Opdr. 5, 6, 7 (blz. 59)

Aan de slag

Maak opdr. 8, 9, 10 (blz. 60)

Opdr. 8 en 9: over 5 minuten bespreken

Klaar? Lees in je leesboek

Niet klaar met opdr. 10? Huiswerk voor volgende les. 

Start van de les

• Leg je schrift open op tafel
  
• Lees 10 minuten in je leesboek

• Playlist mag, maar zachtjes
  

Oefenzin

Mijn beste vriendin heeft het beeldje kapot laten vallen. Het is nu niet meer te maken, maar ze kan wel een nieuwe kopen. 

Waar verwijzen de blauwgedrukte woorden naar? Hoe weet je dat?

Bespreken

Opdr. 10 (blz. 60)

Weer die oefenzin...

Mijn beste vriendin heeft het beeldje kapot laten vallen. Het is nu niet meer te maken, maar ze kan wel een nieuwe kopen. 

Signaalwoorden

• Geven het verband aan tussen woorden, zinnen of alinea's 
  

--> Wat hebben deze met elkaar te maken?

• Verschillende verbanden: opsomming, tegenstelling, voorbeeld
  
• Signaalwoorden Voorbeeld: bijvoorbeeld, zoals, ter illustratie, zo
  

Signaalwoorden - voorbeeld

1. Ik houd van verschillende soorten fruit, bijvoorbeeld appels en druiven.
2. Vandaag heb ik zes lessen, zoals Wiskunde, Engels en Duits.
   
3. Mijn zoon beoefent een aantal sporten. Zo doet hij aan rugby, judo en zwemmen.
   
4. Ik heb een druk weekend voor de boeg, ter illustratie: ik bezoek twee verjaardagen, moet voetballen en heb veel huiswerk. 
   

Aan de slag

Maak opdr. 11, 12, 13 (blz. 61)

Klaar? Lees in je leesboek

Niet klaar? Huiswerk voor volgende les. 

Ik heb geen zin om te leren voor een toets. Ik vind dat zo zonde van mijn tijd. Waar verwijst 'dat' naar?

Iedere dag eet ik veel fruit. Ik heb vandaag bijvoorbeeld een appel, drie mandarijnen, een banaan en druiven bij me. Welk signaalwoord en welk verband herken je?

Bespreken

Opdr. 11, 12 en 13 (blz. 61)

Aan de slag

Maak opdr. 15, 16d, 17, 18, 20 (blz. 62/63)

Nakijken: 10:25 uur

Klaar? Lees in je leesboek