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2023_2024_3HV_Stunde37h
Verlauf der Stunde
-Startfrage
-Etwas schreiben über Tiere:
verbessern Aufgabe
.
- Klassikal einige besprechen.
- selbständig verarbeiten
Auftrag 5 auf Seite 97
.
fertig? Fang mal an mit Auftrag
6 auf Seite 98
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Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
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Éléments de cette leçon
Verlauf der Stunde
-Startfrage
-Etwas schreiben über Tiere:
verbessern Aufgabe
.
- Klassikal einige besprechen.
- selbständig verarbeiten
Auftrag 5 auf Seite 97
.
fertig? Fang mal an mit Auftrag
6 auf Seite 98
Slide 1 - Diapositive
Schön, dass du da bist!
Slide 2 - Diapositive
Schön. dass du das bist!
Alles in Ordnung ?
kein Kaugummi, keine Jacke ?
Bücher, Heft, Kuli dabei?
Und ein bisschen gute Laune ?
Slide 3 - Diapositive
Eine Frage am Anfang
Das neue Buch gefällt mir.
Slide 4 - Diapositive
unsere Lernziele
Ik iets vertellen: werkwoorden met
vaste naamvallen
Ich kann etwas schreiben über Tiere:
eine tierische Geschichte
Ich kann etwas erzählen über
Tiere
.
Slide 5 - Diapositive
eure Tiercomics
+ in Kleingruppen verbessern:
- optie 1: zelf proberen te verbeteren met hulp van mijn aanwijzingen.
- optie 2: mij om hulp vragen bij het verbeteren van je werk.
ungefähr 5 Minuten.
laat me zien wat je gaat doen!
Slide 6 - Diapositive
Mein (Traum)tier
+ Das bin ich Auftrag.
+ Worauf wird geachtet??
+ Bereite deine Sprechaufgabe vor (du hast ungefähr 5-7 Minuten Zeit).
+ Austausch in Kleingruppen: Feedback aus der Gruppe.
Seite 102: 4, 6 und 7 können dir helfen
Slide 7 - Diapositive
Eine Bitte an euch
Enquête via de mail
Slide 8 - Diapositive
Hausaufgaben
Immer dabei:
Buch-Handbuch-Heft
Donnerstag: lernen
Kapitel 3: Lektionen 1 & 2,
DE-NI & NI-DE
Slide 9 - Diapositive
1-3-4 Fall: 3 factoren
De
vorm
van woorden die bij
der-groep
of de
ein-groep
behoren verandert afhankelijk van
3 factoren
.
Welke zijn dat?
Slide 10 - Diapositive
1-3-4 Fall: Factor 1
De uitgang verandert afhankelijk van het
voorzetsel
dat ervoor staat:
Der
Mann
geht
mit
dem
Hund
nach Hause.
Der
Mann
geht
mit
der
Katze
nach Hause.
Slide 11 - Diapositive
1-3-4 Fall: Factor 2
De uitgang verandert afhankelijk van het
werkwoord
dat ervoor staat:
Ich glaube
dem
Lehrer (=hem/haar-proef)
Ich frage mal
den
Lehrer.
3e naamval
danken, gefallen, gehören, gelingen, glauben, gratulieren, helfen, passen, schmecken).
4e naamval
fragen, bitten, es gibt, kosten, interessieren.
Slide 12 - Diapositive
1-3-4 Fall: Factor 3
De uitgang verandert afhankelijk van de
functie
van het zelfstandig naamwoord in de zin:
Der
Mann
sucht
den
Hund
.
Die
Frau sucht
den
Hund
.
Slide 13 - Diapositive
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