Excursie Openluchtmuseum

Excursie Openluchtmuseum
31 maart 2022
1 / 9
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 9 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Excursie Openluchtmuseum
31 maart 2022

Slide 1 - Diapositive

Programma
8.20 uur leerlingen komen met hun begeleider samen in lokaal
                  Presentiecontrole. Afwezigen worden doorgegeven aan MWD.
8.30 uur vertrek Oirschot. IHE gaat met eigen auto vanuit Oirschot.
10.00 uur aankomst Arnhem 
10.15 uur start rondleiding (vanaf pleintje bij de Zaanse huisjes) of spel Sla je slag (vanaf plein bij de ingang)
12.15 uur pauze (pleintje bij de Zaanse huisjes)
13.00 uur start rondleiding (vanaf pleintje bij de Zaanse huisjes) of spel Sla je slag (vanaf plein bij de ingang)
15.00 uur einde
15.15 uur vertrek bussen
16.30 uur aankomst Oirschot
De klassen 2Ba, 2Bb, 2Bd, 2BKl, 2Kd starten ’s ochtends met de rondleiding en doen ’s middags het spel.
De klassen 2Ka, 2Kc, 2Kb, 2Bc starten ’s ochtends met het spel en krijgen ’s middags een rondleiding.


Slide 2 - Diapositive

Sla je slag
De groep wordt op het Entreeplein bij de blauwe tulp ontvangen door een museummedewerker. Hij/zij is
uw aanspreekpunt gedurende de museumgame en is altijd bereikbaar via een mobiele telefoon. 
Het park is voor deze game verdeeld in vijf gebieden. Bij aankomst hoor je in welke gebieden jij de game gaat
spelen.

Jouw Taak:
Je wordt ingezet bij een van de volgende taken:
1. Bezetting van een checkpoint: verdelen en innemen van de opdrachten.
2. Begeleiden van de doe-opdrachten. De museumbegeleider verdeelt samen met docenten de taken en locaties. Je krijgt ter
plekke een uitleg van wat je precies gaat doen. De museumbegeleider brengt of wijst je naar jouw locatie. Let
op: je blijft gedurende de hele game op deze post.

Slide 3 - Diapositive

Rondleiding
Leerlingen uit 3T/4T verzorgen de rondleiding. Jij loopt mee als begeleider. De leerlingen werken aan een opdracht: 
Over 5 van de plekken waar je uitleg over gehad hebt, en 2 molens, schrijf je een kort stukje. In dit stukje probeer je zoveel mogelijk belangrijke informatie over de plek te vertellen. Al deze stukjes bij elkaar vormen jouw verslag.
Denk bij belangrijke informatie aan:
• Omschrijving van de plek. Wat heb je gezien?
• Waarvoor werd dit gebouw gebruikt?
• Uit welke tijd komt het gebouw?
• Voor wie was dit gebouw belangrijk?
• Waar stond dit gebouw en waarom stond het juist daar?

Slide 4 - Diapositive

Begeleiding per klas:
2Ba 15 lln – TBE
2Bb 17 – HMO
2Bc 14 lln – JGT
2Bd 11 lln – EHE
2BKl 18 lln– JKO, MLI
2Ka 22 lln – EBR, MVS
2Kb 26 lln– LBI, SBE
2Kc 23 lln– FVE, RSM
2Kd 24 lln– SBA, DSA
Programma

De klassen 2Ba, 2Bb, 2Bd, 2BKl, 2Kd starten ’s ochtends met de rondleiding en doen ’s middags het spel.
De klassen 2Ka, 2Kc, 2Kb, 2Bc starten ’s ochtends met het spel en krijgen ’s middags een rondleiding.

Slide 5 - Diapositive

Indeling bij de rondleiding
Ochtendgroep
2Ba 15 lln – TBE rondleiding door: Max Roos en Lola Canters
2Bb 17 – HMO rondleiding door: Willem Dekker en Sarah Liebreks
2Bd 11 lln – EHE rondleiding door: Gijs v.d. Wiel, Mat v.d. Nieuwenhof en Robyn Walravens
2BKl 18 lln– JKO, MLI rondleiding door: Thomas Knuvers en Jesse v.d. Heuvel
2Kd 24 lln– SBA, DSA rondleiding door: Jesse de Bont en Bram Linkels

Slide 6 - Diapositive

Indeling bij de rondleiding
Middaggroep
2Ka 22 lln – EBR rondleiding door: Willem Dekker, Sarah Liebreks en Thomas Knuvers
2Kb 26 lln– LBI, SBE rondleiding door: Gijs v.d. Wiel, Mat v.d. Nieuwenhof en Robyn Walravens
2Kc 23 lln– FVE, RSM rondleiding door: Jesse de Bont, Bram Linkels en Jesse v.d. Heuvel
2Bc 14 lln – JGT rondleiding door: Max Roos en Lola Canters

Slide 7 - Diapositive

Busindeling

Bus 1 (60)
2Ba, 2Bb, 2Bc, 2Bd, TBE, HMO, JGT
Bus 2 (60)
2BKl, 2Ka, 3T, 4T, JKO, EBR, MWD, DSA, MVS
Bus 3 (85)
2Kb, 2Kc, 2Kd, RSM, FVE, LBI, EHE, MLI, SBE, SBA

Slide 8 - Diapositive

Bedankt!
Klassenlijst
Plattegrond
Museumjaarkaart
App jouw nummer naar: 0642390436 (MWD)

Slide 9 - Diapositive