2.3 Pearson section 1: Word order and articles

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Korte uitleg Pearson examen en de skills die getoetst worden.

Aangeven dat we vandaag gaan inzoomen op section 1 en dan met name op het grammar gedeelte.

Our goal today

- Starter: recapp past simple.

- Main course :Pearson section 1: 

Word order and MINTS.

- Dessert: story cubes

Past simple

Word order

Articles

Ready to go!

Pearson section 1

Learning goal 

You know what the strict word order pattern is in English. 

Word order: differences

Mijn vrienden willen vanavond naar een Italiaans

restaurant gaan.

My friends want to go to an Italian restaurant tonight.

In het Nederlands ziet een standaard zin er zo uit:

Onderwerp (wie) - Werkwoord (doet) Tijd (wanneer) Plaats (Waar)- 2e werkwoord (wat)

In het Engels ziet een standaard zin er zo uit:

Time (tijd) - Subject (wie) - Verbs (doet) - Object (wat) - Place

Verschil bespreken door middel van het voorbeeld.

(waar) - Time (wanneer)

Word order:

In het Nederlands ziet een standaard zin er zo uit:

onderwerp (wie) - werkw. (doet) - tijd (wanneer) - plaats (waar) -  werkw. (wat)

In het Engels ziet een standaard zin er zo uit:

Subject (wie) - Verbs (doet) - Object (wat) - Place (waar) - Time (wanneer)

Describe the picture:

use the correct word order

Describe the picture:

Use the correct word order and use at least two adjectives

Word Order - wat is de juiste volgorde van de zinsdelen?

WIE

DOET

WAT

WAAR

WANNEER

wie

doet

wat

waar

wanneer

Word Order

I

last week

a blue shirt

in the shop

bought

wie

doet

wat

waar

wanneer

Word Order

Carolyn

right now

her dog

in the park

is walking

wie

doet

wat

waar

wanneer

Word Order

James

tomorrow

Jan a book

at school

will give

wie

doet

wat

waar

wanneer

Word Order

Pat and Jo

last year

on a trip

to Spain

have been

wie

bijwoord

doet

wat

waar

wanneer

Word Order: bijwoord

They

on Friday

fish

at home

eat

always

Learning goal 

You know how to correctly use articles in your sentences.

(The/An/A) 

Lidwoorden

Lidwoorden (de/het/een) worden in het Engels (the/a/an) anders gebruikt dan in het Nederlands.

Why should you learn

 the a/an rule?

Lidwoorden

Er was eens de oude boer die het gans had dat elke dag de gouden ei legde. De ei leverde het boer genoeg op voor de comfortabel leven.

Op een dag had een boer de idee en dacht: "Waarom maar één ei per dag? Waarom kan ik niet alle eieren meteen krijgen?" Het domme boer sneed het buik van het gans open voor het overvloed aan gouden eieren. Hij vond niets. Een boer realiseerde zich dat hij de grote fout had gemaakt.

Er was eens de oude boer die het gans had dat elke dag de gouden ei legde. De ei leverde het boer genoeg op voor de comfortabel leven.

Op een dag had een boer de idee en dacht: "Waarom maar één ei per dag? Waarom kan ik niet alle eieren meteen krijgen?" Het domme boer sneed het buik van het gans open voor het overvloed aan gouden eieren. Hij vond niets. Een boer realiseerde zich dat hij de grote fout had gemaakt.

Once upon a time, an old farmer had a goose that laid a golden egg every day. The egg gave the farmer enough to live comfortably.

One day, the farmer had an idea and thought: "Why just an egg a day? Why can't I have all the eggs at once?"

The foolish farmer cut the goose's stomach to get an abundance of golden eggs. He found nothing. The farmer realised he had made a huge mistake.

Pay attention to the a / an rule in English!

Articles = lidwoorden

Wanneer je in het Nederlands de of het voor een zelfstandig naamwoord zet, gebruik je in het Engels the.

Wanneer je in het Nederlands een voor een zelfstandig naamwoord zet, gebruik je in het Engels a of an.

GPS

Articles        A / AN

a gebruik je voor woorden die beginnen met een medeklinker.

an gebruik je voor woorden die beginnen met een klinker.

a pet              a teacher            a bike

a car              a door                  a room

an ear           an investigation         an officer

an apple      an answer                    an English man

Articles        A / AN

Let op! Het gaat er niet om hoe je een woord schrijft, maar hoe het volgende woord klinkt.

an hour (je hoort our)

a university (je hoort juniversity)

an M&M (je hoort em&em)

FORMS test about the a / an rule

Please go to Teams and fill out the FORMS test

about the a / an rule.

De volgende slides komen uit de FORMS test.

To chose between
A or An you have to
...

1. ... see how the next word is spelled.
2. ... listen to how the next word sounds.

Use An if the next word starts with
an ... sound.

1. a e i
2. a e i o
3. a e i o u
4. a e i o u y

Which sentence is correct?

1. Anna has a Apple.
2. Anna has an Apple.

Mnemonic:

Anna has an Apple.

Abraham has a Blackberry.

Which sentence is correct?

1. Abraham has a Blackberry.
2. Abraham has an Blackberry.

Mnemonic:

Anna has an Apple.

Abraham has a Blackberry.

I have to make
... appointment
with Mr Onnink.

1. a
2. an

Ms Goossens has ... idea for the party.

1. a
2. an

... Union Jack stands for ... unity of ... United Kingdom.

1. a - an - the
2. an - an - the
3. an - a - the
4. the - the - the

Does Mr Lemse drive ... yellow Mercedes?

1. a
2. an

Mr Geense has
... university degree in German.

1. a
2. an

Every day at lunch
I peel ... orange.

1. a
2. an

Have you ever
seen ... unicorn?

1. a
2. an

60 minutes is the same as ... hour.

1. a
2. an

This person drives
... English car.

1. a
2. an

AN

A

union

bus

employer

hour

onion

email

clock

lawyer

umbrella

car

Which sentence
is correct?

1. I have sent a email.
2. I have sent an email.

Story cubes

Dessert

a plane | a sheep | a text bubble

• 1 This plane flies to Mexico every week.
• 2. The sheep are walking to the shed when the farmer calls them.
• 3. My mom calls me every day when I am walking our dog.

Rory's Story Cubes

Three dices: make sentences present simple and continuous  first.

Then change them to past simple and past continuous.

Give example in next slide.

Dessert

a plane | a sheep | a text bubble

• 1 This plane flew to Mexico last week.
• 2. The sheep were walking to the shed when the farmer called them.
• 3. My mom called me when I was walking our dog.

Rory's Story Cubes

Three dices: make sentences present simple and continuous  first.

Then change them to past simple and past continuous.

Give example in next slide.