H3 - 3.1. Hoe kom je aan werk? (deel 2)

3.1. Hoe kom je aan werk?
Wat heb je nodig?
Leerboek en schrift
Rekenmachine
Laptop


1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.1. Hoe kom je aan werk?
Wat heb je nodig?
Leerboek en schrift
Rekenmachine
Laptop


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  1. Terugblik op 3.1. (deel 1)
  2. Uitleg en instructie 3.1. deel 2
  3. Quiz
  4. Maakwerk voor vandaag - zelfstandig  werken    
  5. Wat heb je geleerd? 
                                                         

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  1. Terugblik op 3.1. (deel 1)
  2. Uitleg en instructie 3.1. deel 2
  3. Quiz
  4. Maakwerk voor vandaag
  5. Wat heb je geleerd?                     
                                                         

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je al?
  1. Hoe je aan een baan kunt komen.
  2. Wat de arbeidsmarkt is.
  3. Waarom scholing nodig is.
  4. Een cirkeldiagram tekenen.

Slide 4 - Diapositive

Even kijken wat je nog weet...
Maak Herhalingsopdrachten blz. 90, 
opgaven 1 t/m 3
Plusopdrachten blz. 92, 
opgaven 1 en 2 
timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
Na afloop van deze les weet/kan ik ...
  1. ...hoe je een cirkeldiagram en staafdiagram tekent.
  2. ...wat het nut is van arbeidsverdeling.
  3. ...wat het verschil tussen een deeltijdbaan en voltjdbaan is.

Slide 6 - Diapositive

Wat leer je vandaag?
  1. Hoe je een cirkeldiagram en staafdiagram tekent.
  2. Wat het nut is van arbeidsverdeling.
  3. Wat het verschil tussen een deeltijdbaan en voltjdbaan is.

Slide 7 - Diapositive

Cirkeldiagram
35%
25%
20%
12%
8%
In Lisse zijn 4500 mensen lid van een sportvereniging. Bereken hoeveel leden de tennis vereniging heeft.

Voetbal
Athletiek
Tennis
Hockey
Overig

Slide 8 - Diapositive

Stel er zijn 120.000 scholieren. Hoeveel scholieren werken in de horeca?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Arbeidsverdeling
  • Arbeidsverdeling = iedereen doet zijn of haar eigen werk (taken)
  • Kun jij een voorbeeld noemen van arbeidsverdeling op school?
  • Leraren geven les, conciërges ruimen op
  • Waarom is arbeidsverdeling belangrijk?
  • Je werkt efficiënter!

Slide 11 - Diapositive

Deeltijdbaan
Voltijdbaan
  • Fulltimebaan
  • Parttimebaan
  • 36-40 uur per week
  • minder dan 36 uur per week

Slide 12 - Diapositive

Voltijd- of deeltijdbaan
  • Meneer Horsch werkt twee dagen op Graaf Huyn. Werkt hij fulltime of parttime?
  • Amal werkt in een week 4 dagen x 8 uur in de supermarkt. Werkt zij fulltime of parttime?

Slide 13 - Diapositive

Quiz

Slide 14 - Diapositive

Gijs werkt elke dag van 15:00 uur tot 20:00 uur.
Gijs werkt
A
Deeltijd
B
Voltijd

Slide 15 - Quiz

De moeder van Joël werkt elke dag van 9:00 uur tot 17:00 uur.
De moeder van Joël werkt
A
Deeltijd
B
Voltijd

Slide 16 - Quiz

Arbeidsverdeling zorgt voor
A
Je verandert elke week van werk
B
De baas deelt het werk op in delen
C
Iedereen kan doen waar hij/zij goed in is
D
Geschoold werk

Slide 17 - Quiz

Iemand die voor zichzelf werkt, zonder personeel (zzp'er), doet aan arbeidsverdeling
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quiz

Maakwerk
Op Pincode:
Maak blz. 3.1. opgaven 9 t/m 15

Maak Rekenopdrachten opgaven 5 t/m 8

Klaar? Leer de Samenvatting en Begrippen 3.1.


1
2
3

Slide 19 - Diapositive

Wat heb je geleerd?
  1. Hoe je een cirkeldiagram en staafdiagram tekent.
  2. Wat het nut is van arbeidsverdeling.
  3. Wat het verschil tussen een deeltijdbaan en voltjdbaan is.

Slide 20 - Diapositive

Blijf zitten totdat de bel gaat!
Jullie mogen opruimen.

Slide 21 - Diapositive