2.3 Een nieuw Europa

De Eerste Wereldoorlog
2.3 Een nieuw Europa 
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

De Eerste Wereldoorlog
2.3 Een nieuw Europa 

Slide 1 - Diapositive

De Eerste Wereldoorlog begon in...
A
1900
B
1910
C
1914
D
1918

Slide 2 - Quiz

Een van de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog waren de bondgenootschappen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

De aanleiding van de Eerste Wereldoorlog was
A
Militarisme
B
Bondgenootschappen
C
Modern imperialisme
D
De moord op Ferdinand

Slide 4 - Quiz

Het Von Schlieffenplan moest een tweefrontenoorlog voorkomen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Geef een voorbeeld waarom
het leven van een soldaat zo zwaar was.

Slide 6 - Carte mentale

Geef een voorbeeld van een nieuw wapen wat werd gebruikt tijdens de WOI.

Slide 7 - Question ouverte

Periode-vraag en Week-vraag

Periode-vraag: 
Hoe verliep de Eerste Wereldoorlog en wat waren daarvan de oorzaken en de gevolgen.

Week-vraag: 
- Hoe kwam er een einde aan de Eerste Wereldoorlog?
- Wat waren de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog?



Slide 8 - Diapositive

Theorie
De Eerste Wereldoorlog kostte aan miljoenen mensen het leven. 

Behalve soldaten waren dat ook honderdduizenden burgers. 

In het gebied waar de loopgraven lagen, leefde niets meer, zelfs geen vogels. 

Slide 9 - Diapositive

Totale oorlog
Ook was er soms schaarste, doordat de handel meestal helemaal stillag.

Omdat de mannen aan het front vochten, namen de vrouwen het werk in de fabrieken over.



aantekening:
De Eerste Wereldoorlog was een totale oorlog: oorlog waarbij niet alleen het leger maar de hele samenleving betrokken is. 

Slide 10 - Diapositive

Propaganda
In deze landen moest men vaak de bevolking overtuigen dat de oorlog noodzakelijk was. Hierom gebruikten alle oorlogvoerende landen propaganda.



Propaganda is met posters, tekeningen, verhalen en op allerlei duidelijk maken dat de vijand slecht is en daarom de oorlog goed. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Censuur
Propaganda moest ook laten zien hoe sterk het leger was. In de kranten kwamen vaak ook heldenverhalen te staan of belangrijke overwinningen. Maar heel slecht nieuws werd gecensureerd.



Censuur is het verbod om bepaalde informatie bekend te maken. 

Slide 13 - Diapositive

Aan het westfront lagen beide legers vier jaar lang op vrijwel dezelfde plek tegenover elkaar. Maar we hadden ook nog een oostfront waar de Centralen enorme gebieden veroverden op de Russen. Het ging er erg slecht aan toe in dit land omdat..


Waarom ging het slecht met Rusland?
1. Het leger bestond uit boeren (slecht getrainde soldaten) en verloren elke veldslag.
2. Omdat boeren moesten vechten werd er te weinig voedsel geproduceerd en ontstonden voedelstekorten en hongersnood. 

Slide 14 - Diapositive

Het volk accepteerde het niet meer en kwam in opstand tegen de tsaar en zijn familie. Dit wordt de Russische Revolutie van 1917 genoemd. 

gevolg: 
  1. In 1917 kwam er de Russische Revolutie en kwam er een nieuw (en communistisch) bestuur aan de macht
  2. De nieuwe regering besloot een wapenstilstand te tekenen met de Centralen
  3. In ruil hiervoor moest Rusland een groot stuk grond afstaan aan Duitsland 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat
Aan de slag paragraaf 3 t/m opdracht 5
Docent loopt langs voor huiswerkcontrole. 
Tijd
Tot einde van de les 
Hoe
Zachtjes praten mag.
Muziek via Chromebook ook. 
Hulp
De docent loopt rond.
Klaar
Maak de andere opdrachten. 
Maak een samenvatting/Flashkaarten/Begrippenlijst
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

De Eerste Wereldoorlog
2.3 Een nieuw Europa 

Slide 18 - Diapositive

Koppel elke afbeelding aan een van de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog.



militarisme
modern imperialisme
nationalisme
bondgenoot-
schappen

Slide 19 - Question de remorquage

Wat is de beste omschrijving van het begrip: propaganda
A
Dit is een oorlogstactiek die stelt dat je om de verdedigingen van je vijand heen moet gaan.
B
Dit is een ander woord voor het paraat maken van het leger voor de strijd.
C
Propaganda is een bestuursvorm waarbij een grondwet, ook wel een propa, centraal staat
D
'Reclame' voor een politiek idee, politieke groep of persoon

Slide 20 - Quiz

Wat is het verschil tussen een totale oorlog en een ''normale'' oorlog?

Slide 21 - Question ouverte

Wat is GEEN oorzaak van de Eerste Wereldoorlog?
A
Moord op Frans Ferdinand
B
Bondgenootschappen
C
Loopgraven
D
Wraakgevoelens

Slide 22 - Quiz

Periode-vraag en Week-vraag

Periode-vraag: 
Hoe verliep de Eerste Wereldoorlog en wat waren daarvan de oorzaken en de gevolgen.

Week-vraag: 
- Hoe kwam er een einde aan de Eerste Wereldoorlog?
- Wat waren de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog?



Slide 23 - Diapositive


Keerpuntjaar 1917

1. Russische revolutie --> Rusland stopt met de oorlog.

2. Amerika doet mee aan de oorlog

Slide 24 - Diapositive

Theorie 
Duikboten:
Behalve op het land en in de lucht werd er ook op zee gevochten. Dit gebeurde vooral met duikboten. Volgens de internationale regels mogen oorlogsvoerders geen geweld gebruiken tegen schepen van neutrale landen. 

Slide 25 - Diapositive

Theorie 
Al snel begonnen de Duitse duikboten alle schepen aan te vallen. Ook handelsschepen van het neutrale Nederland! Duitsland begon op deze manier met de Onbeperkte Duikbotenoorlog. 

Onbeperkte Duikbotenoorlog:
De Duitsers begonnen met de Onbeperkte Duikbotenoorlog in 1917. Ze vielen hierbij alle schepen aan die ze tegenkwamen waardoor er duizenden burgers van neutrale landen omkwamen.

Slide 26 - Diapositive

Theorie 
Omdat de tweefrontenoorlog nu nog maar een één front had (hoe zit dit ook alweer?) begonnen de Duitsers terrein te winnen. Maar toch gooien ze hun eigen glazen in:

Waarom gaat de VS mee doen:
1: Ze beginnen de Onbeperkte Duikbotenoorlog (Lusitania).
2: Herr Zimmermann telegram  
Tekst
Lusitania
De ondergang van de Lusitania
Op 7 mei 1915 bracht de Duitse onderzeeër U20 de Britse oceaanreus Lusitania tot zinken met één torpedo. Het schip zonk in minder dan twintig minuten. Bijna 1.200 mensen kwamen daarbij om. De ramp leidde tot zware protesten in de Verenigde Staten.

Slide 27 - Diapositive


Keerpuntjaar 1917

1. Russische revolutie, Rusland stopt.

2. Amerika doet mee aan de oorlog

Slide 28 - Diapositive

Theorie 
De komst van een miljoen Amerikaanse soldaten veranderde de situatie aan het front. De Duitse regering besloot tot een wapenstilstand. Op 11 november 1918 zwegen de kanonnen. In het daaropvolgende jaar werd de Vrede/Verdrag van Versailles ondertekend. 

Verdrag van Versailles:
In het Verdrag van Versailles (1919) werd opgenomen dat:
  1. Duitsland als enige schuld had aan de oorlog.
  2. Duitsland moest grondgebied en kolonien afstaan.
  3. Duitsland mocht geen soldaten meer hebben in grensgebieden.
  4. Duitsland moest 132 miljard goudmark betalen aan herstelbetalingen. 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Volkenbond
President Wilson van Amerika wilde de volkenbond oprichten.
Dit moest ervoor zorgen dat oorlogen voortaan diplomatiek opgelost zouden worden, geen oorlog meer!
Duitsland mocht niet meedoen...

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

De Eerste Wereldoorlog
2.3 Een nieuw Europa 

Slide 34 - Diapositive

Periode-vraag en Week-vraag

Periode-vraag: 
Hoe verliep de Eerste Wereldoorlog en wat waren daarvan de oorzaken en de gevolgen.

Week-vraag: 
- Hoe kwam er een einde aan de Eerste Wereldoorlog?
- Wat waren de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog?



Slide 35 - Diapositive

Propaganda
In de Eerste Wereldoorlog moest het bestuur van de landen die mee vochten vaak de bevolking overtuigen dat de oorlog noodzakelijk was. Hierom gebruikten alle oorlogvoerende landen propaganda.



Propaganda is met posters, tekeningen, verhalen en op allerlei duidelijk maken dat de vijand slecht is en daarom de oorlog goed. 

Slide 36 - Diapositive

Wat
Maak de opdracht van mr. de Rooij
Maak de opdrachten van 2.3 af 
Werk het kennen en kunnen lijstje uit. 
Tijd
Tot einde van de les 
Hoe
Zachtjes praten mag.
Muziek via Chromebook ook. 
Hulp
De docent loopt rond.
Klaar
Maak de eindtoets van paragraaf 1
Maak een samenvatting/Flashkaarten/Begrippenlijst

Slide 37 - Diapositive