Hoofdstuk 3 herhalen

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil
Vraag van de dag: Hoe heet het als er iemand voor een baan gezocht wordt?
En hoe heet het als je wil laten weten als je ergens wil werken?

timer
5:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil
Vraag van de dag: Hoe heet het als er iemand voor een baan gezocht wordt?
En hoe heet het als je wil laten weten als je ergens wil werken?

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • We kijken 2 filmpjes over geld verdienen                           10 min
  • Samenvatten van hoofdstuk 3 en grafieken aflezen
  • Doel: - je kunt aan het eind van de les vertellen:             10 min
  •                 wat komt er bij kijken als je gaat 'Werken' 
  •                  welke informatie kun je aflezen uit grafieken
  • Maak de opdrachten                                                                      15 min
  • Samen ronden we de les af                                                          5 min

Slide 2 - Diapositive

Journaal kijken

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Herhaling
Het maken van afspraken op het werk:
Arbeidsovereenkomst --> individueel (alleen voor 1 persoon)

Gezamenlijke afspraken die voor iedereen gelijk zijn:
Collectieve Arbeids Overeenkomst: CAO

Per bedrijfstak: gelijksoortige bedrijven ---> Bouw / Zorg / Winkels

Slide 6 - Diapositive

Herhaling
                                             Wat ga je verdienen:

Brutoloon                                              (staat in je contract)
belastingen en premies  -/-          (betalen aan de overheid)
Nettoloon                                              (krijg je op de rekening)

Minimumloon: wat je minimaal minimaal verdienen
Minimum jeugdloon: loon voor 15 tot 21 jaar 

Slide 7 - Diapositive

Herhaling
                                               Wetten en regels (als je gaat werken)
Arbowet:                             regels voor goed en veilig werken
                                                    - veilig pak brandweer      - helm in de bouw      

Arbeidstijdenwet:          regels voor werktijden en rusttijden
                                                      - niet te lang                       - niet te laat

Slide 8 - Diapositive

Uitleg
Staafdiagram: een duidelijke manier om dezelfde informatie in verschillende periodes te laten zien.

Welke informatie zie je?

Hoeveel is het verschil tussen
2014 en 2015?



Slide 9 - Diapositive

Uitleg
Cirkeldiagram: Duidelijk laten zien hoe het geheel (totaal) is verdeeld.

Hoeveel procent zijn alle bijbaantjes
bij elkaar?

Welk bijbaantje wordt het meest gedaan?

Slide 10 - Diapositive

Uitleg
Lijndiagram: Je kunt laten zien hoe iets in de loop van de tijd daalt of stijgt.

Welke info zie je?

Hoeveel stijging tussen
2e kw en 3e kw 2015?

Slide 11 - Diapositive

Opdrachten maken
Basis  (blz. 120)
samenvatting 3.1 - 3.2 - 3.3
Rekenen (blz. 133-135)
14 - 15 - 30 - 32
                                                                                                                                            


                                   

Slide 12 - Diapositive

Afronden van de les
Wat heb ik vandaag geleerd:
Uit hoeveel procent bestaat een cirkeldiagram?

Wat kan ik aflezen van een lijndiagram?

Slide 13 - Diapositive

Wat spreken we af
  • Je mobiel is bij de leraar
  • Je jas is aan de kapstok
  • Je boek en pen heb je op tafel
  • Tijdens de instructie is het stil
  • Tijdens opdracht maken mag je rustig overleggen
  • 1e keer waarschuwen: naam op bord, 
  • 2e keer waarschuwen streep erbij, rode kaart, meldpunt

Slide 14 - Diapositive