AMS TL3 A Kap. 3 W3 S1 NK

3 TL Kapitel 3 Neue Kontakte flex

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3 TL Kapitel 3 Neue Kontakte flex

Slide 1 - Diapositive

Planung dieser Stunde
Was machen wir im Unterricht? / Wat doen we in deze les?

1 Anwesend?/aanwezig? (2x in dieser Stunde)
2 Aufteilung in Verben,können/müssen/dürfen  
                           der Rest der Klasse Hausaufgaben                                                   in 12 Min. zurück
3 Lernen und Hören abfragen
4 Fragen über den Auftrag im Magister?
5 Fragen und Ende / Vragen en einde

(6 Kennen lernen Gruppe 3 und 2 (zuerst die 3, danach die 2))



Slide 2 - Diapositive

 1 Anwesen/aanwezig
Kontrolle / controle
2 Mal!!! / 2 keer !!!

Komme rechtzeitig und gehe erst wenn die Lehrerin das sagt./
Kom op tijd en ga pas weg als de docent dat aangeeft.

Opmerking: iedereen die niet alle opgaven heeft gemaakt wordt verplicht om donderdag in het om uur te komen en alsnog het huiswerk te maken.
 Af moet zijn: 1/2/4/5/6/7/9/13/14/16/17/18 deadline is woensdag 16.00 uur!


Slide 3 - Diapositive

2 Verben (Gruppe 1 +?) oder Hausaufgaben(Rest der Klasse)

Gruppe 1 extra fragen!

Brandon
Elise
Johan
Julian
Koen
Monem
Priscilla
Thom, Jurjen, Fleur en Rixt mogen alvast huiswerk maken. Goedzo!
Eran(?) lage score

Anfangen mit den Hausaufgaben, nach 12 Minuten zurück in den Unterricht.

Hausaufgaben stehen in Magister Studiewijzer oder bei den Hausaufgaben von Donnerstag.
Niet gemaakt,

dan blijf je ook!!!

Slide 4 - Diapositive

3x Regelmatige werkwoorden

Slide 5 - Diapositive

Uitgang(en) werkwoord

pers.vnw         uitgang tt           uitgang vt = stam + t + uitgang van de regelmatige ww (met d/t)!

ich
du
er/sie/es

wir
ihr
sie/Sie
-e
-st
-t

-en
-t
-en

ge+stam-(e)t
+t      -e
+t -e -st
+t -e -t

+t     -en
+t -e -t
+t     -en

Slide 6 - Diapositive

Übung können/müssen/dürfen

1] Warum (können) du nicht kommen?

2] Wir (müssen) noch Hausaufgaben machen.

3] Ich (dürfen) kein Eis essen.

4] Du (müssen) unbedingt douchen?

5] (können) ihr bitte Aufpassen?

6] Er (dürfen) 1 Kilo Lakritz (drop) essen!

*Hoe ga je aan de gang?
*Welke stappen neem je/
  welk pad loop je (volgorde)?

a welke werkwoorden
b welke uitgang
c welk persoonlijk vnw
d welke tijd
e Umlaut, wat doe ik daarmee
f moet er een e extra bij
g enkelvoud/meervoud

Slide 7 - Diapositive

3 Lernen und Hören abfragen

Slide 8 - Diapositive

Aus welchem Material ist die Bobbahn (ohne Eis)?
A
Holz
B
Asfalt
C
Beton

Slide 9 - Quiz

Was ist in den Tanks um die Bahn zu kühlen?

Wat zit in de tanks om de baan te koelen?
A
Ammoniak
B
Stikstoff
C
Seife
D
Spiritus

Slide 10 - Quiz

Wann wird das Wasser auf die Bahn gespritzt?

Wanneer wordt het water op de baan gespoten?
A
Morgens
B
Mittags
C
Abends
D
Nachts

Slide 11 - Quiz

Was wird mit dem Eis von der Eisbahn gemacht?

Wat wordt met het ijs van de ijsbaan gedaan?
A
Es wird ein Eismann gebaut!
B
Die Ecken werden aufgefüllt.
C
Der Boden wird dicker gemacht.
D
Die Seiten (zijden) werden dicker gemacht.

Slide 12 - Quiz

Wie heißt ein Bob in dem ein Gast mit fährt?

Hoe heet een bob als er een gast meerijdt?
A
Busbob
B
Tandembob
C
Taxibob
D
Zweierbob

Slide 13 - Quiz

Abfragen Idiom (Wörter)
zorg ervoor dat de en het woorden (lidwoorden) niet met hoofdletter geschreven worden)
een " maak je door Shift+links naast de Enter-toets

Slide 14 - Diapositive

Vertaal naar het woord:

daarginds

Slide 15 - Question ouverte

Vertaal het woord:

spät

Slide 16 - Question ouverte

Vertaal het woord:

de stad

Slide 17 - Question ouverte

Vertaal het woord:

rechtdoor

Slide 18 - Question ouverte

Vertaal het woord:

terug

Slide 19 - Question ouverte

4 Combinatieopdracht, doornemen
Ga naar de ELO
  -> opdrachten
     -> selecteer opdracht (30+31+32) Hoe kom ik waar en op welke manier?
       -> open de bijlage die in deze combinatie-opdracht zit
        -> lees deze opdracht goed door
 
                      Over 10 minuten bespreken we deze opdracht.

                      Heb je de opdracht al doorgenomen of ben je er al mee begonnen en heb je vragen
                                dan kan je die zo meteen stellen. Of je doet mee met de opgave bespreking.

Slide 20 - Diapositive

5 Feedback der Unterrichts-Stunde.
Als je de 5 feedbackvragen van de les beantwoord hebt
en
ik heb je bij de 2e aanwezigheidscontrole gehad.
Dan kun je uit de les gaan.

Slide 21 - Diapositive

Heb je nog vragen?
Als je dat nu niet weet maar het je later wel te binnen schiet, mail het dan!

Slide 22 - Question ouverte

Heb je een opmerking?
Als je dat nu niet weet maar het je later wel te binnen schiet, mail het dan!

Slide 23 - Question ouverte

Hoe vond je deze les?
A
goed
B
prima
C
gaat wel
D
slecht

Slide 24 - Quiz

Kun je het vorige antwoord ook motiveren? (Waarom?)

Slide 25 - Question ouverte

Hoe vond je het tempo?
A
te snel
B
was te doen
C
prima
D
te langzaam

Slide 26 - Quiz



Bedankt voor jullie aandacht!

Tot de volgende keer.

Vragen via de mail of als we nog tijd over hebben,  wacht nog even, dan sta ik je te woord
.

Slide 27 - Diapositive

6 Gruppen Gespräch
Gruppe 3 Kennen lernen       Gruppe 1+2 Hausaufgaben machen und lernen

Noch genug Zeit? Dann ->
Gruppe 2 Kennen lernen       Gruppe 1+3 Hausaufgaben machen und lernen

Noch genug Zeit? Dann ->
Gruppe 1  Kennen lernen        Gruppe 2+3 Hausaufgaben machen und lernen

Slide 28 - Diapositive