40: Kasus+ Reportage I en II+ over jezelf vertellen

Woche: vierzig
Lernziele für heute:
1. Wechselpräpositionen
2. Sehfertigkeit üben
3. Wer bin ich?
Hausaufgaben:
Die Attraktion   

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DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Woche: vierzig
Lernziele für heute:
1. Wechselpräpositionen
2. Sehfertigkeit üben
3. Wer bin ich?
Hausaufgaben:
Die Attraktion   

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Naamvallen zeggen welke functie een zinsdeel heeft.

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Eure Meinung zählt: Sollte man Schneekanonen verbieten?
GEOlino hat euch gefragt: Wollt ihr der Umwelt zuliebe Schneekanonen abschaffen? Stefan Salcher, 13 Jahre, aus Anthering (Österreich)
Nein! Auf keinen Fall! Ich möchte grundsätzlich, dass die Schneekanonen bleiben. Ich mag Skifahren und kann mir Skifahren ohne Schneekanonen nicht vorstellen. Das Problem ist, dass wir die Schneekanonen brauchen, weil sich das Klima geändert hat. Wenn wir wollen, dass die Welt so bleibt, wie sie ist, müssen wir auf die Umwelt achten!














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Betreff: Ihre Zimmerbestellung vom 22. Januar 2016

Sehr geehrte Frau Pichler,

wir möchten uns ganz herzlich für Ihre Zimmerbestellung bedanken. Wir freuen uns, dass das bestellte Zimmer für Sie zur Verfügung steht. Wir haben daher für die Zeit vom 16. bis zum 21. Mai 2016 ein Zweitbettzimmer reserviert. Der Preis von 75 Euro pro Nacht einschließlich Frühstück bleibt gültig.

Mit freundlichen Grüßen

Pascal Hauser









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1. Hörfertigkeit üben

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Was

Wie

Wann


: Reportage I, Seite fünfzehn

: selbständig

: zwanzig Minuten


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Hoe kunnen geïnteresseerden met het internaat kennismaken?

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a. Ze worden op speciale dagen uitgenodigd om te komen kijken.
b. Ze krijgen contactgegevens van interne leerlingen, die hen informeren.
c. Ze kunnen vrijblijvend even meedraaien daar.
Hoe kunnen geïnteresseerden met het internaat kennismaken?

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2. Sehfertigkeit üben.

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    Welke vragen kun je bedenken bij dit plaatje?

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Was

Wie

Wann


: Reportage II, Seite achtzehn

: selbständig

: zwanzig Minuten


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Voorkennis helpt om het verhaal (=de context) makkelijker te begrijpen.

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3. Wer bin ich?

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Was



Wie

Wann


: stell dich selber vor in zwei Minuten. Verboten: Name, Alter, Wohnplatz, Schule, Familie

: mithilfe einem Wörterbuch

: fünfzehn Minuten


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U = oe

Ü = uu

G = Gucci

Z = tsee

Ö = eu

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Aufgaben
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Deze les heb je:
  •  luistervaardigheid geoefend;                                     - begrijp de vraag en de antwoorden
  • kijkvaardigheid geoefend;                                           - gebruik voorkennis om het denken te activeren
  • spontaan spreken geoefend.

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