Toets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

                     

We maken de toets. 

• Schrijf de namen op het blad
• Gebruik blauwe of zwarte pen
• Je overlegt fluisterend
• Spieken = een 1

Lees de toets goed door,
vragen kun je vooraf stellen. 

Ik kan tijdens de toets geen vragen beantwoorden.

Klaar? Je zit in stilte aan je tafel en leest in je leesboek. 

We lezen:

Films die nergens draaien, 
van Yorick Goldewijk

Iedereen gaat vanaf volgende week een eigen boek lezen. 

Ga voor jezelf vast na:

• Welk genre vind ik leuk? Wat spreekt je aan?
• Heb ik een favoriete schrijver? Misschien heb je al meerdere boeken gelezen van een schrijver.

• Ga naar:
  

https://niveautest-12-15.jeugdbibliotheek.nl/

Om je te helpen kiezen! 

Je kiest een boek van de boekenlijst en neemt deze vanaf volgende week mee naar de les Nederlands.

Als je écht een ander boek wilt lezen, laat je deze aan mij zien. Ik bepaal of je deze dan mag lezen. 

Wanneer ben je een held?

Een held, wat is dat eigenlijk? 

Is dat iemand met superkrachten die de wereld probeert te redden? 

Of kunnen gewone mensen ook heldendaden verrichten? Wie is jouw held? En waarom? 

In dit thema lees en bekijk je interviews met helden en leer je zelf interviewen. Uiteindelijk interview je jouw held en werk je dat gesprek uit tot een artikel.

De komende lessen

• Aan de slag met een nieuw thema: helden 

Tijdens dit thema ga je jouw held interviewen.

Ga na of je jouw held écht kunt interviewen? Zo ja, hoe pak je dat aan? En zo nee, is er een alternatief?

Deze les

We gaan het hebben over helden en interviews; open en gesloten vragen. 

Jullie gaan in tweetallen aan de slag en we maken opdrachten.

Doelen van de les

Aan het einde van deze les kun je:

• Open en gesloten vragen herkennen in interviews
• Hoofdzaken uit een interview halen
• Informatie en meningen uit een fragment uitleggen

                                          

Wie herken je? Wie zijn dit?

Wie is er voor jou een held?

Waarom? 

Welke foto past het minst bij dit thema?

Waarom? 

Maak een top 3.

Denken - delen - uitwisselen 

Wie ontbreekt er nog? En waarom? 

Wie herken je? Wie zijn dit?

Wie is er voor jou een held?

Waarom? 

Welke foto past het minst bij dit thema?

Waarom? 

Maak een top 3.

Denken - delen - uitwisselen 

Wie ontbreekt er nog? En waarom? 

Vragen stellen

In een interview stelt een interviewer vragen om aan informatie te komen. De interviewer kan open en gesloten vragen stellen.

We kijken een filmpje over de theorie. 

(noteer voor jezelf de belangrijkste punten)

Wie herken je? Wie zijn dit?

Wie is er voor jou een held?

Waarom? 

Welke foto past het minst bij dit thema?

Waarom? 

Maak een top 3.

Denken - delen - uitwisselen 

Wie ontbreekt er nog? En waarom? 

Aan de slag!

Wat? We maken opdracht 1 en 2 op p. 182-183.

Hoe? We kijken klassikaal de filmpjes.
Je noteert de antwoorden in je schrift.

Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op.

Tijd? Tot we klaar zijn.

Resultaat? Je oefent met de doelen van deze les. 
Klaar? Dan gaan we verder met de opdrachten. 

                                                           

Even checken

We hebben het gehad over open en gesloten vragen. 

• Mensen geven vooral lange antwoorden bij ........................................................

Deze vragen beginnen vaak met .......................................................................................

• Op een .................................. vraag is maar één antwoord mogelijk. 

Vaak is dat ........................................................

Doelen van de les

Je kunt nu:

• open en gesloten vragen herkennen in interviews
• hoofdzaken uit een interviewfragment halen
• informatie en meningen uit een fragment uitleggen

Huiswerk

Toets