H1.2 Armoede in Nigeria

H1.2 Armoede in Nigeria 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

H1.2 Armoede in Nigeria 

Slide 1 - Diapositive

Planning 
  • Vorige les 
  • Deze les: focussen op armoede in Nigeria 
  • Opdrachten maken 
  • Terugblikken les  

Slide 2 - Diapositive

Welk begrip hoort bij deze betekenis?

De waarde van alle goederen en diensten die in een land worden gemaakt in één jaar.
A
Bruto Nationaal Product (BNP)
B
Bruto Nationaal Product per hoofd van de bevolking
C
Welvaart
D
Human development index (HDI)

Slide 3 - Quiz

Leg uit waarom het zuiden van Nigeria een hoger BNP heeft dan de rest van Nigeria. 

Verwerk in je antwoord:
- ligging steden
- klimaten van Nigeria 
- economische sectoren (primaire- , sedundaire-  en/of dienstensector)
timer
3:00

Slide 4 - Diapositive

Voedselzekerheid 
Verbouwen van voedselgewassen in grote delen van Nigeria. Bedoeld om de eigen bevolking te voeden. 

- Minder voedselproductie dan de mensen nodig hebben
- Aanvulling door import. Voedselvoorziening toch nog onvoldoende. 
-  Geen goede verdeling van het voedsel over het land. Daardoor niet altijd voedselzekerheid

Slide 5 - Diapositive

Voedseltekort 
Voedseltekort bij ongeveer 8% van de Nigerianen. 

Twee soorten honger of ondervoeding
1. Kwantitatieve ondervoeding: 
 Te weinig eten (2.000 tot 2.500 kcal per mens/dag).
2. Kwalitatieve ondervoeding: 
Onvoldoende beschermingsstoffen in de voeding. 

Toename in mensen met overgewicht door opkomst fastfood (= teken van rijkdom en modern leven in Nigeria) 


(grafiek: Deel Nigerianen bevolking dat te weinig kcal binnenkrijgt, 1995-2015). 

Slide 6 - Diapositive

Gezondheid en ziekten 
  • Geen goede levensverwachting voor veel mensen in Nigeria, door een slechte gezondheidstand. 
    Gemiddelde levensverwachting: 55 jaar. 

  • Veel sterfte door infectieziekten, besmettelijke ziekten die worden verspreid door bacteriën en virussen: Malaria, Diarree en HIV/aids. 

  • Kinderziekten vormen ook een probleem. Lage inentingspercentage. 
    Hoge zuigelingensterfte.
    Van de 1000 baby's sterven er 65 in het eerste jaar. In Nederland is dit 3. 

Slide 7 - Diapositive

Aan de slag 
Wat: maken opdrachten 1 tot en met 4
Wie: individueel of met directe buur
Hoe: fluistertoon
Tijd: 10 minuten
Vraag?: Steek je vinger op 
Klaar?: Laat dit aan mij weten 
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

H1.2 Armoede in Nigeria 

Slide 9 - Diapositive

Planning
  • Armoede in Nigeria afmaken 
  • Opdrachten maken 
  • Terugblikken les  

Slide 10 - Diapositive

Huisvesting 
Armoede is in Nigeria zichtbaar aan de huizen waarin mensen wonen. 
  • Veel huizen zijn van slechte kwaliteit 
    - slechte kwaliteit 
    - slechte isolatie 
    - geen aansluiting op riool of waterleiding
  • Veel zelfbouwwijken 
    - onverharde wegen
    - open riolen
    - weinig parken en pleinen 

Slide 11 - Diapositive

Ondervoeding, ziekte, huisvesting en onderwijs 
Armoede hangt samen met problemen rond ondervoeding, ziekte, huisvesting en onderwijs. 
Houden elkaar in stand en versterken elkaar: cirkel van armoede 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Ondervoeding, ziekte, huisvesting en onderwijs 
Armoede zorgt voor ziekte: arme mensen eten slechter, zijn daardoor vaker ziek, hebben weinig geld voor medicatie. 

Ziekte zorgt voor armoede: zieke mensen kunnen niet goed werken, daardoor minder verdiensten, een slechter huis (slechte huisvesting zorgt weer voor ziekte). 

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag 
Wat: maken 4 tot en met 7 
Wie: individueel 
Hoe: in stilte 
Tijd: 15 minuten 
Vraag: Steek je vinger op 
Klaar?: Finish deelvragen 1.2 beantwoorden (blz. 18 WB)
timer
15:00

Slide 15 - Diapositive

Leg uit hoe onderwijs past  in de cirkel van armoede? 
timer
2:00

Slide 16 - Diapositive

Hoe ziet de huisvesting bij arme Nigerianen er uit? 

Slide 17 - Diapositive

Armoede in Nigeria

Slide 18 - Diapositive