les 5 Wie ben ik, wat kan ik?

• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

les 5 LOB (groep 2, les 3 en 4)

Wie ben ik?

Wat kan ik?

Programma

• Nabespreken kennismaking met mevr. vd Waal
• Huiswerk opdracht bespreken
• Terugblik op de vorige lessen
• Bespreken van de lesdoelen - leerdoelen
  
• Bespreken van de opdracht 
  
• Evalueren van de lesdoelen - leerdoelen
  

Schoolloopbaan coach 

• Wat vonden jullie van de eerste kennismaking met mevr. vd Waal? 
• Welke informatie was voor jou belangrijk? 
• Heb je alle vragen kunnen stellen die je had? 
• Maak je een vervolg afspraak met mevr. vd Waal? 
• Welke acties ga je nu ondernemen?  

Huiswerk opdracht 

Maak een collage over de sector die jou interesse heeft. Verzamel foto's van verschillende beroepen binnen de sector. Zet de naam en een uitleg van het beroep bij de foto. 

Bekijk in 2 tallen elkaars collage. Geeft elkaar feedback op de gemaakte opdracht. Is het duidelijk om welke sector het gaat? Staan er voldoende verschillende beroepen op. Ziet de collage er netjes uit? Welke tips kun je elkaar geven? Tevreden? Lever de collage in en laat deze aftekenen als hij is goedgekeurd door de docent. Stop de collage in de portfolio bij LOB. 

Loopbaan  Oriëntatie en Begeleiding (LOB)

• Wie ben ik, wat kan ik?
• Wat wil ik, wat drijft mij?
• Welk werk past mij?
• Hoe kom ik daar?
• Wie kan mij daarbij helpen?

4 Sectoren

In de laatste LOB les hebben we onderzoek gedaan naar de 4 verschillende sectoren die wij in Nederland kennen. Binnen deze 4 sectoren hebben beroepen dezelfde kenmerken. Het is belangrijk dat je een goed beeld krijgt van de verschillende beroepen die er binnen de 4 sectoren zijn. Als je weet welke sector jou aanspreekt, kun je op basis daarvan beter zoeken naar een passend beroep.

Uhm wat is dat? 

Een sector= een verzameling beroepen die op elkaar lijken

Bijvoorbeeld:

De sector Dienstverlening en Zorg.

Beroepsgroepen binnen deze sector zijn; Gezondheidszorg, beveiliging, uiterlijke verzorging.

Beroepen binnen deze beroepsgroepen; verpleegkundige, kapper, beveiliger.

les- en leerdoelen

Leerdoelen: 

Aan het einde van de les weet je dat instellingen en bedrijven verschillende diensten aanbieden en kun je daar voorbeelden van noemen. 

Lesdoelen: 

1. Aan het einde van de les heb je onderzoek gedaan naar de verschillende diensten die bedrijven en instellingen aanbieden, door op internet websites te bezoeken en te bekijken welke diensten er worden aangeboden. 
2. Aan het einde van de les heb je in tweetallen onderzoek gedaan door te overleggen, naar elkaar te luisteren en elkaar te helpen. 

Opdracht 

• Ga naar blz. 21 in je boek. Lees opdracht 21B. 
• Doe de opdracht in tweetallen. Zit je thuis? Neem dan contact met elkaar op via teams of videobellen. 
• Bereid de taak voor door eerst onderzoek te doen naar de bedrijven of instellingen die je al kent uit de buurt. 
• Ga dan op internet op zoek naar informatie op de websites van de bedrijven/instellingen. 
  
• Vul daarna samen met schema in op blz. 28
• Bespreek de vragen onder het schema en maak aantekeningen van jullie gesprek. Stuur de aantekeningen op per mail naar t.schoneveld (als tweetal hoef je dus maar 1 mail te sturen). 

Een instelling = een organisatie, die vaak subsidie van de overheid krijgt en geen geld wil verdienen

Les- en leerdoelen

Leerdoelen:

Aan het einde van de les weet je dat instellingen en bedrijven verschillende diensten aanbieden en kun je daar voorbeelden van noemen.

Lesdoelen:

1. Aan het einde van de les heb je onderzoek gedaan naar de verschillende diensten die bedrijven en instellingen aanbieden, door op internet websites te bezoeken en te bekijken welke diensten er worden aangeboden.
2. Aan het einde van de les heb je in tweetallen onderzoek gedaan door te overleggen, naar elkaar te luisteren en elkaar te helpen.