6.3: De Europese Unie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

6.3: De Europese Unie

Na het succes van de EG wilde Europese landen op meer terreinen samenwerken; de Europese Unie werd opgericht. Er zijn Europese wetten waar landen zich aan moeten houden. De afgelopen jaren is er kritiek gekomen op de groei van de macht van de EU, met de Brexit als voorlopig 'hoogtepunt'. 

Leerdoelen 6.3

3A: Je kunt uitleggen wat de belangrijkste redenen zijn waarom Europese landen gaan samenwerken in de Europese Unie.

3B: Je kunt uitleggen hoe het bestuur van de Europese Unie werkt.

3C: Je kunt het verschil uitleggen tussen nationale wetgeving en Europese wetgeving.

3D: Je kunt beargumenteren of je vóór of tegen een Europese superstaat bent.

EU en Euro (3A)

• Oprichting Europese Unie (EU) door landen van de EG (1993)
• Samenwerking op gebieden die meer dan één land aan gaan
• Milieu, criminaliteit, verkeer, etc.
• Start gezamenlijke muntunie, invoering euro in 2002
• Sommige landen doen niet mee; behouden eigen munt

Bestuur van de EU (3B)

• Europese Commissie: Regering van EU, stelt wetten voor en zorgt voor uitvoer van wetten
• Europees Parlement: iedere vijf jaar gekozen, totaal 705 zetels, beslist over wetten, uitgaven en controle commissie, geen recht van amendement
• Circus Brussel-Straatsburg

Bestuur van de EU (3B)

• Raad van Ministers: Alle ministers van alle lidstaten, enkel bij elkaar met (belangrijke) reden. Moeten ook elk nieuw wetsvoorstel goed- of afkeuren. 

Wetgeving (3C)

• EU wetten gelden in alle lidstaten, belangrijker dan nationale wet
• Geen wetten over specifieke lidstaten, enkel voor allen
• VB: Data roaming in de EU
• Lidstaat mag geen wet maken die in strijd is met een EU-wet, dan moet de wet van lidstaat worden aangepast

Superstaat? (3D)

• Kritiek: EU heeft te veel invloed, gaat ten koste van eigen macht
• Kritiek leidt tot Brexit; angst om grip op migratie te verliezen door mogelijkheid tot vrij reizen (Oost-Europeanen)
• Via referendum uit EU
• Nu aparte handelsverdragen, zorgt voor economische krimp GB

Bron: 1 Vandaag

Grensbewaking

1. Nationaal
2. Europees
3. Beide

Belastingheffing

1. Nationaal
2. Europees
3. Beide

Milieu wetgeving

1. Nationaal
2. Europees
3. Beide

Onderwijs

1. Nationaal
2. Europees
3. Beide

Cookie wetgeving

1. Nationaal
2. Europees
3. Beide

Wat is de boodschap van de cartoon? Wat vind de maker van de Brexit?

Stelling: Een Europese superstaat is een slecht idee.

Helemaal mee eens

Mee eens

Neutraal

Mee oneens

Helemaal mee oneens

Aan de slag!

• Opdrachten 6.3
• Eerst 5 samen bespreken, daarna:
• Verplicht: 3, 6, 7, 8,
  
• Optioneel: 1, 2, 4, 5, 9
• In werkboek of op laptop