Autisme

Autisme Spectrum Stoornis
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Autisme Spectrum Stoornis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is autisme?

Slide 2 - Carte mentale

Autisme is een neurodiverse conditie die invloed heeft op hoe mensen de wereld ervaren, informatie verwerken en omgaan met sociale interacties. Mensen met autisme hebben vaak moeite met communicatie, sociale interactie en het verwerken van prikkels.
Autisme Spectrum Stoornis (ASS)
Deze werden vroeger ingedeeld in verschillende stoornissen:​

  • De autistische stoornis ​
  • De stoornis van Asperger ​
  • Het syndroom van Rett (alleen bij meisjes)​
  • De desintegratieve stoornis ​
  • PDD-NOS 




Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

​In plaats van verschillende afzonderlijke stoornissen maar één stoornis. Dus je hebt een stoornis in het ASS (geen pdd-nos/RETT etc meer)​
Bij ASS hebben mensen te leren op drie gebieden:​
  • Sociale interactie en verbeelding​
  • Communicatie en (lichaams)taal​
  • Stereotype interesses en gedrag​
ASS bestaat vanaf de vroege kindertijd, ook al wordt ze pas later onderkend.





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autisme bij meisjes en vrouwen
45% van hen krijgt eerst een verkeerde diagnose, meestal voor een angst-, stemmings- of persoonlijkheidsstoornis​


Vrouwen met autisme kunnen vaak beter sociaal gedrag observeren en zich sociaal wenselijk gaan gedragen. Dit kost hen veel meer energie dan iemand zonder autisme.​

Meisjes en vrouwen met autisme worden vaker depressief, hebben vaker last van identiteitsproblemen en grijpen soms naar alcohol om sociaal te kunnen zijn.​





Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken
  • Beperkingen in de interactie ​
  • Een gestoorde communicatie, -sociale interactie ​
  • Herhalend patroon​
  • Informatieverwerkings- en integratieproblemen ​
  • Informatie via de zintuigen worden anders verwerkt​
  • Moeite van details een geheel te maken​
  • Filteren van belangrijke informatie is erg moeilijk






Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De regel van vijf 
  1. WIE​
  2. WAT​
  3. WAAR​
  4. WANNEER​
  5. WAAROM




Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denkwijze van een persoon met het autistisch spectrum (ASS)
De denkwijze van ASS is te vergelijken met een computer​

Een computer heeft allemaal mappen met documenten op onderwerp​

ASS voelt niet aan hoe zich te gedragen in bepaalde situaties​
- wat hij soms moet zeggen​
- hoe hij soms moet handelen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrijpen van communicatie
  • Mensen met autisme kunnen moeilijk hoofd – en bijzaken onderscheiden. Wees concreet, duidelijk en voorspelbaar.​
  • Vermijden van waarom – vragen, geef wel opdrachten.​
  • Houd tijdig je eigen emoties in bedwang.​
  • Geef hen tijd om info te verwerken.​
  • Sluit geregeld een denkmap af als iets blijft hangen.​
  • Probeer visueel te ondersteunen. (deeltaken)​
  • Kom afspraken na!






Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie
  • Gebruik concrete taal​
  • Liever een opdracht dan een vraag​
  • Neutraal in emoties ( lage EE)​
  • Wees voorspelbaar​
  • Duidelijke regels​
  • Straffen heeft geen zin​
  • Gebruik de regel van vijf






Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belevingscircuit

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions