Klas 3 - §3.2 - Reacties en kloppend maken - LHE

Hoofdstuk 3: Chemische reacties
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3: Chemische reacties

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 3: Chemische reacties
Let op, we draaien de volgorde iets om. 

§3.2 -  Reactievergelijkingen     (vandaag)

Deze paragraaf vormt de SO  stof. (incl. voorkennis)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 3.2 
  • Je kunt in eigen woorden uitleggen waaraan je een chemische reactie kunt herkennen

  • Je kunt een reactieschema opstellen vanuit een tekst

  • Je kunt dit reactieschema omzetten in een kloppende reactievergelijking

Slide 3 - Diapositive

Chemische reactie
Waaraan zie je dat dit chemische reacties zijn?




Slide 4 - Diapositive

Chemische reactie
Waaraan zie je dat dit chemische reacties zijn?

chemische reactie: een chemische reactie herken je aan een verandering in stofeigenschappen. Bij een chemische reactie verdwijnen beginstoffen en ontstaan nieuwe reactieproducten.


Je maakt dus nieuwe stoffen (moleculen) aan...

Slide 5 - Diapositive

Allerlei chemische reacties...

Slide 6 - Diapositive

Allerlei chemische reacties...
toch..?

Slide 7 - Diapositive

Allerlei chemische reacties...
toch..?

Slide 8 - Diapositive

Chemische reactie - oefening
Is het denk je een chemische reactie, of niet?
Opdracht: Zeg bij elk van de reacties (A t/m E): ja of nee?

A. Een blok natrium in water gooien                               ja/nee
B. Melk die over de datum gaat                                      ja/nee
C. Het knippen van een vel papier                                  ja/nee
D. Verbranden van een blok hout                                   ja/nee
E. Een pannetje met water koken                                   ja/nee
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Fases
Een faseverandering is geen chemische reactie.
Stoffen kunnen ook reageren als ze opgelost 
zijn in water. 

notatie van een suiker oplossing:   suiker (aq)

Nieuw symbool:                (aq): opgelost (in water)
Deze kende je ook al:       vast (s)      vloeibaar (l)     gas (g)  

Slide 10 - Diapositive

Reactieschema
Je kunt ook zo'n weergave maken van een chemische reactie.
Dat is een reactieschema.

reactieschema: weergave van een chemische reactie. Voor de pijl staan de beginstoffen, ná de pijl staan de reactieproducten

Voorbeeld, het maken van keukenzout (natriumchloride) gaat zo:



Slide 11 - Diapositive

Reactieschema oefening
Wanneer je waterstofgas laat reageren met zuurstof, ontstaat er waterdamp.

Opdracht: Stel het reactieschema op van deze chemische reactie.
Geef de fase aanduidingen ook.
                                     


timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Reactievergelijking
Het reactieschema wordt nauwelijks gebruikt.
In de scheikunde wordt er gewerkt met reactievergelijkingen
Hierin zijn de stofnamen vervangen door de formules van de stoffen.

reactievergelijking: reactieschema waar formules in staan



Slide 13 - Diapositive

Kloppend maken
We hebben nu deze vergelijking staan:






Deze vergelijking  "klopt niet".        Waarom niet?


Slide 14 - Diapositive

Kloppend maken

Regels voor kloppend maken: 
1. Je moet hetzelfde aantal atomen hebben van elke
atoomsoort, voor en na de reactie.
2. Je mag alleen de coëfficiënten aanpassen (getallen voor de moleculen).
3. Coëfficiënten zijn altijd een geheel getal, en zo klein mogelijk.

H2+O2H2O

Slide 15 - Diapositive

Wet van behoud van massa

In de kloppende vergelijking staan
van elke atoomsoort, evenveel atomen 
aan de linkerkant als de rechterkant.

wet van behoud van massa: de totale massa van alle 
beginstoffen is gelijk aan die van de reactieproducten.
Deze wet noem je ook de Wet van Lavoisier
2H2+O22H2O

Slide 16 - Diapositive

Stappenplan
1. Haal de beginstoffen en de reactieproducten uit de tekst

2. Stel de reactievergelijking op, door de namen om te zetten in formules

3. Maak de vergelijking kloppend, door de coëfficiënten aan te passen.

4. Schrijf de fase aanduidingen erbij (indien gevraagd)  

Slide 17 - Diapositive

Kloppend maken oefening
Wanneer je warmte toevoegt aan keukenzout, kun je de vaste stof natrium, en chloorgas maken.

We hadden al het reactieschema:
keukenzout (s) --> natrium (s) + chloor (g)

Stel nu ook de reactievergelijking op en maak kloppend.
De formule van keukenzout is NaCl




timer
4:00

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk 3.2
Hoe? Maak gebruik van je boek

Maken opgaven 7 en 8 op blz 80





Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen 3.2 
  • Je kunt in eigen woorden uitleggen waaraan je een chemische reactie kunt herkennen

  • Je kunt een reactieschema opstellen vanuit een tekst

  • Je kunt dit reactieschema omzetten in een reactievergelijking

  • Je kunt de reactievergelijking tenslotte kloppend maken

Slide 20 - Diapositive

Oefening toetsweek
Maak deze vergelijking kloppend

1.       ... C + ... SO2 --> ... CS2 + ... CO


Slide 21 - Diapositive

Stel uit dit verhaaltje de reactie op, en maak kloppend
Je kunt de stof calciumcarbide (CaC2) maken op de volgende manier: Je laat calciumoxide (CaO) reageren met koolstof. 
Hierbij ontstaat wel één bijproduct: koolstofdioxide.

Slide 22 - Diapositive