Ecologie - 3GYMN - Boomalg practicum

Welkom
Afgelopen week? 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom
Afgelopen week? 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Komende weken...
10 mei - blokuur   - herhaling en practicum Boomalg
17 mei - enkel        - Duurzaamheid (14.2 en 14.3)
24 mei - blokuur   - Diergedrag (7.1)
31 mei - enkel        - Duurzaamheid (14.2 en 14.3)
7 juni   - blokuur   - Herhaling H13 en H7.1
13 juni - enkel        - Herhaling H13 en H7.1
Toetsweek              - Proefwerk Ecologie (13) en diergedrag (7.1) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les

  • Werken aan de vaardigheden van biologisch tekenen en werken met de microscoop;
  • Inzicht krijgen in hoe een organisme zich tot zijn omgeving verhoudt, onder meer via samenlevingsvormen (symbiose).

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma (100 min)
  • Herhaling eerdere stof Ecologie (check-in)
  • Practicum Boomalg 
  • Check 13.4 Herhaling boomalg (check-uit)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biotisch of abiotisch?
A
Abiotisch
B
Biotisch

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Biotisch of Abiotisch?
A
Abiotisch
B
Biotisch

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

biotisch of abiotisch
A
Abiotisch
B
Biotisch

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Koolstofkringloop
Koolstof in koolstofdioxide ( in de lucht)
koolstof in glucose
(producenten)
koolstof in plantaardige energierijke stoffen
koolstof in dierlijke energierijke stoffen
(consumenten)
Koofstof in energierijke stoffen
(reducenten)
verbranding
fotosynthese
Verbranding
verbranding
Lucht
Dieren
Schimmels 
en bacteriën
Planten

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nitrificerende bacteriën
N-bindende bacteriën
in wortelknollen
N-bindende bodembacteriën
Ammonium
Stikstof in atmosfeer
Planten
Ontbinders bacteriën en schimmels
Nitraten

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Check-in
Commensalisme
Parasitisme
Interspecifieke concurrentie
Intraspecifieke concurrentie
Mutualisme

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de grafieken 1, 2 en 3.
Overleg met je buurman over de symbiotische relatie of samenlevingsvorm. Noteer de symbiotische relatie bij grafiek 1, 2 of 3.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum boomalgen 
timer
40:00

Slide 15 - Diapositive

Voorbereiding microscopie (10 min)
Tekening alg (10 min)
Tekening delingsstadia (10 min)
Tekening schimmeldraadje (10 min)
Beantwoorden vragen (10 min)
Boomalgen - 
preparaat maken

 

timer
40:00

Slide 16 - Diapositive

Voorbereiding microscopie (10 min)
Tekening alg (10 min)
Tekening delingsstadia (10 min)
Tekening schimmeldraadje (10 min)
Beantwoorden vragen (10 min)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum boomalgen - Pak de opdracht (via Moodle of op papier)

  
Maken en inleveren dit lesuur op bureau:
- Vragen; en
- 3 tekeningen 

Op het einde opruimen!
timer
40:00

Slide 18 - Diapositive

Voorbereiding microscopie (10 min)
Tekening alg (10 min)
Tekening delingsstadia (10 min)
Tekening schimmeldraadje (10 min)
Beantwoorden vragen (10 min)
Antwoorden
  • Tekening met volledige administratie, onderdelen alg: celwand, chlorofyl, cytoplasma
  • Rijk der planten, omdat...
  • Tekening met delingsstadia en schimmeldraadje
  • Commensalisme, parasitisme, interspecifieke concurrentie
  • Meerdere samenwerkingsvormen zijn mogelijk mits goed beargumenteerd
  • Boomalg komt aan één kant voor, belangrijkste abiotische factor is vocht

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke samenlevingsvorm bestaat er tussen de grootoorvleermuis en deze docent? Noem er een en beargumenteer je antwoord kort(meerdere antwoorden zijn goed).

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Enquête waterweek 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les

  • Werken aan de vaardigheden van biologisch tekenen en werken met de microscoop;
  • Inzicht krijgen in hoe een organisme zich tot zijn omgeving verhoudt, onder meer via samenlevingsvormen (symbiose).

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Figuur 2.16 toont de aanwezigheid van CO2 in de atmosfeer.   
1. Wat zorgt in het algemeen voor een afname aan CO2 in de atmosfeer? 

2. Met de kennis vanuit vraag 1, waardoor is er gedurende het jaar variatie in CO2 in de atmosfeer? Zie Annual cycle.  

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions