§4 Instructie Tekstdoelen en tekstsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Meer dan lezen

§4 Tekstdoelen en tekstsoorten

Wat is een synoniem voor portemonnee?

1. Een klein tasje waarin je je geld en pinpasjes bewaart.
2. beurs

Wat is een voorbeeld van gereedschap?

1. hamer
2. materialen die je gebruikt om mee te klussen
3. werktuigen

Wat is een omschrijving van gereedschap?

1. hamer
2. materialen die je gebruikt om mee te klussen
3. werktuigen

Lees deze tekst.

Wat is het onderwerp van de tekst die je net gelezen hebt?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst over vapen?

Je kunt tekstdoelen en tekstsoorten herkennen.

Je let op, doet actief mee en stoort een ander niet.

§4 Tekstdoelen en tekstsoorten (blz. 26)

Doel: Je herkent het verschil tussen informerende, instruerende en overtuigende teksten. 

Een schrijver van een tekst wil iets bereiken met zijn tekst. Hij heeft een tekstdoel. Er zijn vijf tekstdoelen, maar je leert er nu drie: informeren, instrueren en overtuigen.

Zo vind je het tekstdoel

Bedenk wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken. Bekijk met welke tekstsoort je te maken hebt. Lees je bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een gebruiksaanwijzing?

tekstdoel	de schrijver wil	voorbeelden
informeren	dat je iets te weten komt	nieuwsbericht, schoolboek, verslag
instrueren	dat je leert hoe je iets moet doen	gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen	dat je zijn mening overneemt	bespreking van een boek of film

Bekijk dit schema goed!

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Welk tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen

Ik weet wat de tekstdoelen informeren, instrueren en overtuigen inhouden.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan de tekstdoelen informeren, instrueren en overtuigen herkennen in een tekst.

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk voor maandag 16 september

Maken: 

Meer dan lezen - §4 Tekstdoelen en tekstsoorten (ONLINE!)

BK: 1 t/m 5

KGT: opdracht 2 t/m 6

Ga naar yunet.yuverta.nl > Itslearning > uitbreidingen > methodes > Nieuw Nederlands > Let op! Kies het goede boek! > Meer dan lezen > §4 Tekstdoelen en tekstsoorten

SCHRIJF HET HUISWERK IN JE AGENDA!

DONDERDAG 26 SEPTEMBER

TOETS MEER DAN LEZEN §1 t/m §6

wat	1a. werkboekje blz. 2, oefening 5 en blz. 8, oefening 5. 1b. werkboekje nakijken 2. huiswerk maken
hoe	Je mag fluisterend overleggen.
tijd	Tot het einde van de les.
resultaat	Je hebt een begin gemaakt met het huiswerk en misschien ben je al helemaal klaar!
klaar?	Goed gewerkt!