Cyberpesten - les 2. sexting en grooming

Cyberpesten
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
TMVMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Cyberpesten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lessenreeks Cyberpesten
  1. Online pesten (vorige week)
  2. Sexting en Grooming  (vandaag)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sexting en Grooming
Lesdoel:
  • Je leert wat sexting en grooming is en kan het uitleggen
  • Je leert hoe je ermee om kan gaan en kan dit uitleggen
  • Je weet wat je moet doen als het fout gaat
  • De docent deelt groepjes of duo's in

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is sexting

Je krijgt eerst een video te zien. Daarna ga je met je groepje of klasgenoot starten met de bijbehorende opdrachten. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
  1. Schrijf in eigen woorden op wat sexting is, bespreek als iedereen klaar is met elkaar wat je hebt opgeschreven. 
  2. Wat is het meisje in de video overkomen?
  3. Heb je zelf wel eens een naaktfoto ontvangen, wat heb je toen gedaan? 
  4. Is het wettelijk verboden om naaktfoto's van iemand onder de 18 op je telefoon te hebben? 

Slide 6 - Diapositive

Als je geplaagd wordt, kun je altijd terugplagen. Daar ontstaan geen problemen door. Plagen is niet gemeen, plagen is voor alle partijen grappig. Om plagen kun je lachen, en niet iedere keer is dezelfde aan de beurt. Plagen is ook meestal één tegen één en is makkelijk te stoppen. Het is niet zo dat je met plagen niet op hoeft te letten. Als dezelfde persoon lang of veel geplaagd wordt, dan kan het zijn dat de ontvanger het niet meer leuk vindt. En dan is het pesten geworden.

In Nederland wordt één op de vijf kinderen gepest. Dat is veel! Kinderen die gepest worden krijgen last van klachten zoals buikpijn en hebben geen zin meer om naar school te gaan. Scholen zijn verplicht om pesten tegen te gaan.
Op de website van de overheid lezen we: “Scholen moeten zorgen voor een sociaal veilige omgeving en moeten pesten tegengaan”.
Opdracht 2
  1. Bespreek met elkaar of je nadenkt over elke foto die je naar andere stuurt
  2. Wie kun je wel en wie kun je niet vertrouwen
  3. Ging het bij jou wel eens fout en zou je hierover willen vertellen in je groepje? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3
Wat vinden jullie, hoort sexting bij een relatie?
 
We voeren er een gesprek over, maar zorg voor onderling respect

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 4
Waarom is het slim om je hoofd buiten beeld te houden? 
 
We voeren er een gesprek over, maar zorg voor onderling respect

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je slim omgaan met sexting?
  1. Stuur seksueel getinte foto's alleen als je dit vrijwillig wil doen
  2. Zorg er voor dat jullie beiden hiervoor open staan 
  3. Zorg voor een veilige situatie
  4. Zorg ervoor dat je een gelijkwaardige relatie met elkaar hebt
  5. Gaat het fout, bewaar je bewijs en doe aangifte!


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Kan ik aangifte doen van sexting en hoe?
Als je in de problemen zit en denkt aan het doen van aangifte, dan gaat het waarschijnlijk om het feit dat iemand jouw foto of filmpje zomaar online heeft gezet waardoor je in een nare situatie terecht bent gekomen. Het gaat dus niet om de sexting zelf, maar om de gevolgen ervan. Op het politiebureau zal een agent jouw situatie bekijken en bepalen om welk strafbaar feit (of strafbare feiten) het gaat.
Wat is grooming

Je krijgt eerst een video te zien. Daarna ga je met je groepje of klasgenoot starten met de bijbehorende opdrachten. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
  1. Schrijf in eigen woorden op wat grooming is, bespreek als iedereen klaar is met elkaar wat je hebt opgeschreven. 
  2. Wat is het meisje in de video overkomen?
  3. Heb je zelf wel eens een gesprek online gevoerd met iemand die je nog nooit had ontmoet?

Slide 15 - Diapositive

Als je geplaagd wordt, kun je altijd terugplagen. Daar ontstaan geen problemen door. Plagen is niet gemeen, plagen is voor alle partijen grappig. Om plagen kun je lachen, en niet iedere keer is dezelfde aan de beurt. Plagen is ook meestal één tegen één en is makkelijk te stoppen. Het is niet zo dat je met plagen niet op hoeft te letten. Als dezelfde persoon lang of veel geplaagd wordt, dan kan het zijn dat de ontvanger het niet meer leuk vindt. En dan is het pesten geworden.

In Nederland wordt één op de vijf kinderen gepest. Dat is veel! Kinderen die gepest worden krijgen last van klachten zoals buikpijn en hebben geen zin meer om naar school te gaan. Scholen zijn verplicht om pesten tegen te gaan.
Op de website van de overheid lezen we: “Scholen moeten zorgen voor een sociaal veilige omgeving en moeten pesten tegengaan”.
Opdracht 2
  1. Bespreek met elkaar of je nadenkt over het voeren van online gesprekken met onbekenden
  2. Hoe weet je of je iemand kan vertrouwen
  3. Ging het bij jou wel eens fout en zou je hierover willen vertellen in je groepje? 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe je als je te maken hebt met grooming?
Grooming is verboden. Hiermee is het strafbaar voor volwassenen om via chatsites kinderen te benaderen om afspraken met hen te maken voor het hebben van (cyber)seks.

Doe dus altijd aangifte en bespreek het met iemand die je durft te vertrouwen. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Wat heb je in deze les geleerd?
Wat is sexting en grooming?
Wat kun je doen als het mis gaat? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft iemand nog vragen, of wilt iemand nog iets hierover vertellen? 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions